《塞翁失马》1.pptVIP

寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，它分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。 ----严文井 学习目标 1.朗读并背诵理解课文。 2.掌握本课生字读音，生词意义，及部分古今异义词。 3.理解本课寓意，培养学生发散性思维。 请指出“塞翁”、“善术者”、“其父”、“其子”、“父子”各指代谁？ 此故事情节可分为几个部分，请同学们用简洁的语言来概括情节各部分的内容 失马---得马----折髀----相保 好事可以变成好事，好事也可以变成坏事，世上的任何可坏事事物在一定的条件下是可以相互转化的。 作业： 想想生活中有没有经历过或遇到过类似塞翁失马的故事呢？如果有写下来下一节课大家一起分享！ * * * * * * * * 济渎路学校 李瑞祥 其父（ ）曰? ????? 父（ ）子? 其马将（ ）胡骏马归 ? 堕( )而折（ ）其髀( ) ??????? 塞( ) 遽( ) 好( )骑 跛( ) fǔ fù jiāng duò shé bì sài jù hào bǒ 读准字音 近 塞 上 之 人 有 善 术 者. 其 马 将 胡 骏 马 而 归. 此 何 遽 不 为 福 乎？ 丁 壮 者 引 弦 而 战. 读准句子停顿 近塞上之人有善术者，马无 故亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居数月，其 马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰 “此何遽不能 为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人 皆吊之，其父曰：“ 此何遽不为福乎？” 居一年， 胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十 九。此独以跛之故，父子相保。 课文朗读,注意加颜色的字的意义 近塞之 人： 靠近 有善术 者： 擅长 胡人大入塞：大举 重点词语意义： 马无故亡（　　）而入胡 人皆吊（　　）之 居（　　）数月 其马将（　　）胡骏马而归 其子好（　　）骑 死者十九（　　　　　　　　　） 其父曰（　　　　） 　　　　　　 逃跑 安慰 经过 带领 喜欢 十分之九，绝大部分 老翁 4、正解理解词语。 　5.文言虚词： 　其: 堕而折其髀 。 　 　之: 1. 　　　　　 人皆贺之。　　 　 2. 　　　　　 近塞上之人。 　 　乎: 　　　　 此何遽不能为福乎？ 代词，他，他们，他的，他们的。 代词，他。 助词，的。 语气词。 6.积累词汇 巩固运用 古今异义： 今义：死亡。 古义：逃走。 今义：居住。 古义：经过。 今义：将领。 古义：带领。 今义：父亲。 古义：对老年 男人 的尊称。 亡 居 将 父 失马 得马 折髀 相保 .按图复述课文 塞翁失马，焉知非福。 8.成语： 探究： 大家仔细揣摩一下，一般人遇到不好的事情就 难过，遇到好事就很开心，而在“塞翁”看来，坏事能变成好事，好事能变成坏事，难道就不需要一定的条件就可以转化？这种变化是必然的吗？ 同学们再思考一个问题：小明期末考试全部倒数第一，他却非常高兴：由塞翁的经历，下一次就一定会考好了。小明的想法正确吗？为什么？ 其父（ ）曰? ????? 父（ ）子? 其马将（ ）胡骏马归 ? 堕( )而折（ ）其髀( ) ??????? 塞( ) 翁 何遽( ) 好( )骑 跛( ) 读准字音 近 塞 上 之 人 有 善 术 者. 其 马 将 胡 骏 马 而 归. 此 何 遽 不 为 福 乎？ 丁 壮 者 引 弦 而 战. 读准句子停顿 * * * * * *