文化生活+第二讲+立体建构+多维发散课件--名师微课堂（自制）.pptxVIP

为何发散？ 　　要迎战高考，仅靠掌握基础知识，会点花拳绣腿，三脚猫的功夫是不行的。要想在高手对决中胜出，必须对高考考点融会贯通，学会灵活运用。为此，对考点知识进行立体多维重建就显得非常必要。 　　 如何发散？ 1.找准联想词 2.切中发散点 3.突出核心词 建构例举 （一）以高频考点建构 　　1.如以“传统文化”为联想词可建构以下考点：文化对人的影响，文化的多样性，传统文化的表现、特点、作用、如何对待，文化继承与发展的关系，文化创新，弘扬民族精神，落后文化，树立文化自觉和文化自信等。 　　 　　3.如以“文化中的作用”为联想词可建构以下考点：文化的作用，文化与经济、政治，文化在综合国力竞争中的作用，传统文化的作用，文化创新的作用，民族精神弘扬的意义等。 （一）以高频考点建构 （二）以时事热点建构 　　1.如以“一河一路申遗成功” 为背景可建构如下考点：文化遗产，传统文化，文化与经济、政治，文化对人的影响，文化的多样性，文化交流与传播，中华文化的特点等。 　 （三）以领导讲话建构 习近平在文艺工作座谈会上讲话：“推动文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。文艺工作者应该牢记，创作是自己的中心任务，作品是自己的立身之本，要静下心来、精益求精搞创作，把最好的精神食粮奉献给人民。必须把创作生产优 （三）以领导讲话建构 建构相关考点： 　　（1）文艺创作的主体是人民群众 　　（2）发展先进文化，加强精神文明建设