1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 学案（人教A版必修4）.docVIP

1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 【课前准备】 1．课时目标 （1）了解如何利用单位圆中的正弦线画出正弦函数的图象，并在此基础上用诱导公式画出余弦函数的图象；（2）会用“五点法”画正弦函数、余弦函数的简图，会用“五点法”画出与正弦函数、余弦函数有关的某些简单函数在长度为一个周期的闭区间上的简图． 2．基础预探 （1）因为终边相同的角有相同的三角函数值，所以函数y=sinx，x∈[2kπ，2（k+1）π），k∈Z且k≠0的图象，与函数y=sinx，x∈[0，2π）的图象的形状完全一致．于是我们只要将函数y=sinx，x∈[0，2π）的图象向左、向右平行移动（每次________个单位长度），就可以得到正弦函数y=sinx，x∈R的图象； （2）根据诱导公式，余弦函数y=cosx，x∈R的图象可以将正弦函数y=sinx，x∈R的图象向________平移________个单位长度而得到． （3）正弦函数的图象和余弦函数的图象分别叫做________和________． （4）在函数y=sinx，x∈[0，2π]的图象上，起关键作用的点有以下五个：________、________、________、________、________； （5）在函数y=cosx，x∈[0，2π]的图象上，起关键作用的点有以下五个：________、________、________、________、________． 【知识训练】 1．利用五点法作函数y=sinx，x∈[0，2π]的简图时，第三个点的横坐标是（ ） A．0 B． C．( D． 2．利用五点法作函数y=cosx，x∈[0，2π]的简图时，第三个点的坐标是（ ） A．（，0） B．（(，1） C．（(，0） D．（(，－1） 3．要得到函数y=sinx+1，x∈[0，2π]的图象，只需将函数y=sinx，x∈[0，2π]的图象（ ） A．向左平移1个单位而得到 B．向右平移1个单位而得到 C．向上平移1个单位而得到 D．向下平移1个单位而得到 4．要得到函数y=－cosx，x∈[0，2π]的图象，只需将函数y=cosx，x∈[0，2π]的图象（ ） A．关于原点对称而得到 B．关于x轴对称而得到 C．关于y轴对称而得到 D．关于直线y=x对称而得到 5．要得到函数y=2cosx－2，x∈[0，2π]的图象，只需将函数y=2cosx，x∈[0，2π]的图象向________平移________个单位而得到． 6．用五点法作函数y=1－2sinx，x([0，2(]的简图． 【学习引领】 1．几何法作图 利用三角函数线作正弦函数的图象． 2．“五点（画图）法”作图 在精确度要求不太高时，我们常常先描出这五点，然后用光滑曲线将它们连结起来，就得到在相应区间内的正弦函数、余弦函数的简图．这种方法我们称之为“五点（画图）法”作图．对于正弦函数、余弦函数的简图，五点的横坐标分别由0，，π，，2π来确定． 五点作图法的五点之所以说是关键点，是由于他们是正弦函数、余弦函数的两端点、最高点、最低点及中间点．掌握这个特点，这种方法不仅适用于作y=sinx，y=cosx的图象，即使函数稍有变形，只要坚持作出两端点、最高点、最低点及中间点，仍然可以采用． 3．平移法 余弦函数的图象就是由正弦函数的图象向左平移个单位得到． 【典例导析】 题型一：五点法作出三角函数在给定区间内的简图问题 例1．用五点法作函数y=2cosx，x([0，2(]的简图． 思路导析：通过确定关键的五点，结合列表用五点法作出在[0，2(]内的图象． 解析：列表求出两端点、最高点、最低点及中间点： x 0 ( 2( y=2cosx 2 0 －2 0 2 在坐标系中画出五点，顺次以尽量接近正弦函数精确图象的光滑曲线顺次连接这五个点，即得y=2cosx在[0，2(]内的图象： 点评：其实，细心的同学也能发现，把y=cosx的图象的纵坐标都放大了一倍，即为求作y=2cosx的图象，在图形学称之为伸缩变换． 变式练习1：用五点法作函数y=sinx－1，x([0，2(]的简图． 题型二：五点法作出三角函数的简图问题 例2．用五点法作函数y=2cosx，x(R的简图． 思路导析：通过确定关键的五点，结合列表用五点法作出在[0，2(]内的图象，再利用周期性向两边不断延拓即可得相应的简图． 解析：列表求出两端点、最高点、最低点及中间点： x 0 ( 2( y=2cosx 2 0 －2 0 2 在坐标系中画出五点，顺次以尽量接