2014年学校发展的机遇与挑战教学课件.pptVIP

1 2014年学校发展思路与目标 2014年学校发展任务与主要行动 2 3 1 2014年学校发展的机遇与挑战 2014年是学校上一轮发展规划的收尾，新三年发展规划的起始年，也是学校六十年发展的总结提升的重大机遇年。我们必须紧紧抓住机遇并迎难而上，夯实“二轮甲子创业”的基础。 重大机遇体现在： 1 2014年学校发展的机遇与挑战 1、《2010—2020中长期教育发展规划纲要》实施，优先发展教育；十八届三中全会提出的九年制教育模式的探索；打造省现代化教育强区对教育的必然要求； 2、下城区经济文化发展，越来越需要教育的支持和贡献，区政府对学校更加关心、关爱与帮助；区领导多次到局、校调研。 3、学校经过六十年发展的积淀，已初步具有驶入发展快车道的基本实力和再次腾飞的基础。 4、开展下城区九年一贯制学校新教育实践,尝试构建九年一贯制学校共同体联盟。 1 2014年学校发展的机遇与挑战 严峻挑战体现在： 1、上级各部门、各教育系统、社会及家长对学校发展速度、办学质量的期望与学校的管理（三个校部）、师资、生源、经费有较大的落差； 2、教育的均衡发展，资源的均衡调配，学区内划片招生，零择校。学校制度建设，绩效工资等，失去了安吉路实验学校原有的政策优势。 3、校际竞争加剧，九年一贯制从7岁—16岁的学生跨度，既要关注学生的启蒙教育，又要面临九个年级段学生的全面提升严峻考验，既要和兄弟小学全面竞争，又要和初中兄弟学校的升学率比拼。 1 2014年学校发展的机遇与挑战 发 展 思 路 2 发展目标 2014年学校发展思路与目标 1、发展思路 紧紧抓住十八届三中全会提出的有关教育改革的精神，围绕建设“幸福美丽下城”的发展战略，以争创首批省教育现代化区为总体目标，依托机制创新、质量保障、队伍建设、强化管理四大载体建设，以学校六十年校庆和区人民政府督导室对学校发展性督导评估为两大抓手，在初小衔接的课程整合、借助九年一贯的优势、教育质量提升三个方面有所突破并取得一定成效；全力实践“办人民满意教育”的理想与追求。 2、发展目标 （1）学校管理：“扁平化—层级化”“块管—线管”结合机制 实施，干部队伍优化工作，要获得较为明显的进步； （2）德育在原有的工作基础上将以学生“德润安校”为主线 进一步深入推进； （3）师资队伍建设，引进与培养，适当分流与转岗双轨并 举的工作稳妥推进； （4）中考成绩全市前茅，学校整体教学质量要稳中有升； （5）课题方面取得阶段性研究成果； （6）通过校庆夯实学校文化的积淀。 机制健全 规范发展 人才强教 内涵发展 质量提升 优质发展 改革创新 主动发展 服务保障 和谐发展 3 2014年学校发展任务与主要行动 （1）大力推进依法治教：深入完善学校制度建设，成立学校自主 性发展领导小组和工作小组（如学术委员会、人民调解组织 等），全面落实学校自主、民主发展；积极完成区《中小学 发展督导性评估》工作（3月）；为争创省教育现代化区贡献 力量。 （2）深入创建平安校园：牢牢树立“隐患就是事故”的观念，落实 责任部门和人员；加强食品安全教育，继续开展食堂工作人 员业务培训；完成武林、戒坛校部的厕所修建。行政后勤树 立为一线教育提供服务的意识，并创新管理方式。 （3）净化党风师风：继续实施“一把手”不直接分管财务、工程建 设、物资采购工作，建立“副职分管 ，正职监管，集体领导， 民主决策”的工作机制。 （4）优化干部队伍结构，提升中层干部思想力、领导力，提高管 理效能。以校为家，深入教学一线，进课堂调研。 1、着力机制健全 促进规范发展 （1）抓好教师队伍专业化培养：加强智慧教师行动研究， 开展“智慧教师，有效课堂，自主学习”展示及评比活动。 （2）抓好师德师风建设：严格教师职业规范要求，静心教 书，潜心育人。提炼安吉路实验学校校训，凝聚师生的 共同理想和价值追求。强化年级组、班主任管理，高度 重视学生行为规范等工作。大力宣传表彰优秀班主任、 优秀教师。严禁有偿家教。创建无烟学校。 （3）优化人才资源配置：配合教育局《关于推进区域内义 务教育学校教师校长交流工作的指导意见》精神，因地 制宜，正向引导进行交流。结合省特级教师评比活动， 加快名优教师的自主培养步伐。引进中青年学科骨干和 优秀高校毕业生。 2