2015-2016届八年级数学上册 14.1.4 整式的乘法（第2课时）单项式与多项式相乘课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 14.1.4 整式的乘法 第2课时 单项式与多项式相乘 课件说明 本课是在学生学习了单项式乘法的基础上，学习的 　一种“式”的运算，它又是学习多项式与多项式相 　乘、用提公因式法分解因式以及将某些一元二次方 　程整理成一般形式的基础． 课件说明 学习目标： 　1．理解单项式与多项式相乘的法则，能运用单项式 　　 与多项式相乘的法则进行计算． 　2．理解算理，发展学生的运算能力和“几何直观” 观念，体会转化、数形结合和程序化思想． 学习重点： 单项式与多项式相乘的法则的运用． 复习有关知识 　　你在计算这3 个小题时，分别用到了学过的哪些知 识、法则或运算律？ 　　计算： （1）　　　　　　（2） （3） 6x3y -7 探索法则 　　问题　我们来回顾引言中提出的问题：为了扩大 绿地的面积，要把街心花园的一块长p 米，宽b 米的长 方形绿地，向两边分别加宽a 米和c 米，你能用几种方 法表示扩大后的绿地的面积？ a b c p pa pb pc 　　你认为这两个代数式之间有着怎样的关系呢？　　　 探索法则 　　不同的表示方法： 　　单项式乘以多项式的法则： 　　单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的　　　 每一项，再把所得的积相加. 探索法则 　　请你用自己的语言概括单项式乘以多项式的法则．　　　　 　　练习1　下列计算对吗？若不对，应该怎样改？ （1） （2） （3） （4） 巩固法则 （1）不对，改正：3a（a-1）=3a2-3a. （2）不对，改正：2x2（x-y）=2x3-2x2y. （4）对. 巩固法则 　　例1　计算： （1） （2） -12x3-4x2. 巩固法则 　　练习2　计算下列各式： （1） （2） （3） （4） 15a2-6ab. -6x2+18xy. 10x3-20x2+15x. 2a3+2a2b-2ab2. 巩固法则 　　例2　化简： 解：原式=x3-x2+2x3+2x2 =x3-x2. 巩固法则 　　练习3　化简： （1） （2） 解：（1）原式=x3-x2+2x3-4x2+6x=3x3-5x2+6x. （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）在运用单项式与多项式相乘的法则时，你认为 应该注意哪些问题？ （3）探索单项式与多项式相乘的法则的过程，体现 了哪些思想方法？ 课堂小结 谢谢！ * * * * * * * * * * *