分数除法的意义和分数除以整数教学课件.pptVIP

* * * * * * * 说出下面各数的倒数 6 7 14 3 1 3 8 6×7=42 (　 )÷(　 )=(　 ) (　 )÷(　 )=(　 ) 看乘法算式写出两道除法算式： 整数除法的意义是什么？ 42 6 7 42 7 6 已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算 整数除法的意义 或者是： 求一个数是另一个数的几倍 求一个数是另一个数的几分之几？ 求平均 列式计算：100×3=300(g) 列式计算：300÷3=100(g) 列式计算：300÷100=3(盒) 已知两个因数的积与其中一个 因数，求另一个因数的运算。 左右 对比 你发 现了 什么 ？ 分数除法与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个数的运算。 根据乘法算式直接写出除法算式的得数。 　　　 　　 篱笆坏了，我要用铁丝把它绑起来。 米长的铁丝平均分成2段，每段长多少米？ 6 7 1米 6 7 米 ？米 ？米 ÷ ＝ 6 7 2 ？ 1米 6 7 米 ？米 ？米 ÷ ＝ 6 7 2 就是把6个 平均分成2份,每份是3个 , 就是 米。 1 7 1 7 3 7 ÷ 6 7 2 ＝ 3 7 （米） 还可以看作是求 米的 是多少。 6 7 1 2 ÷ ＝ 6 7 2 6 7 × 1 2 ＝ 3 7 （米） 把一张长方形的 平均分成2份，每份是这个长方形的几分之几？自己试着画一画，算一算，想一想。 4 5 4 5 ＝ 4 5 4 10 1 2 ÷2＝ × ＝ 2 5 ÷2＝ ＝ 4÷2 5 2 5 4 5 1 5 把4个 平均分成2份，每份是2个 ，就是 。 1 5 2 5 每份就是 的 ，也就是 × 。 4 5 1 2 4 5 1 2 如果把一个长方形的 平均分成3份，每份是这个长方形的几分之几？ 4 5 ÷3＝ × ＝ 4 5 4 5 1 3 4 15 每份就是 的 ，也就是 × 。 4 5 1 3 4 5 1 3 4 5 4 5 4 10 1 2 ÷2 ＝ × ＝ ＝ 2 5 ÷3＝ × ＝ 4 5 4 5 1 3 4 15 根据上面的活动实验和算式，你能发现什么规律？ 分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。 （4) 2、判断： （1）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。（ ） （2） ÷2= × （ ） （3) ×2= × （ ） ÷1= × （ ） 1 ? ? × ? 练习： ÷3 ÷2 ÷5 9 8 ÷4 = 2 7 6 7 × 1 3 2 1 = 练习： ÷3 ÷2 ÷5 9 8 ÷4 = 2 7 6 7 × 1 3 2 1 = = = 3 16 1 2 3 8 × 练习： ÷3 ÷2 ÷5 9 8 ÷4 = 2 7 6 7 × 1 3 2 1 = = = 3 16 1 2 3 8 × 3 4 3 20 1 5 = = × 练习： ÷3 ÷2 ÷5 9 8 ÷4 = 2 7 6 7 × 1 3 2 1 = = = 3 16 1 2 3 8 × 3 4 3 20 1 5 = = × = = 8 9 2 9 1 4 × 2 1 4、（1）把 平均分成4份，每 份是多少？ （2）什么数乘6等于 ？ （3）一个正方形的周长是 米，它的边长是多少米？ 4、（1）把 平均分成4份，每 份是多少？ （2）什么数乘6等于 ？ （3）一个正方形的周长是 米，它的边长是多少米？ 3 5 3 5 1 4 （1） ÷ 4 = × = 3 20 4、（1）把 平均分成4份，每 份是多少？ （2）什么数乘6等于 ？ （3）一个正方形的周长是 米，它的边长是多少米？ 3 5 3 5 1 4 （1） ÷ 4 =