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第1课时 正比例 R·六年级下册 已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = 路程÷时间 已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = 总价÷数量 已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 工作效率 = 工作总量÷工作时间 知识回顾 例1 一列火车行驶的时间和所行路程如下表． 时间（时） 路程（千米） 1 2 3 4 5 6 7 8 90 180 270 360 450 540 630 720 … … 观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两种量？ 表中有时间和路程两种量． 新课推进 例1 一列火车行驶的时间和所行路程如下表． 时间（时） 路程（千米） 1 2 3 4 5 6 7 8 90 180 270 360 450 540 630 720 … … 观察上表，回答下面的问题： （2）路程是怎样随着时间变化的？ 当时间是1小时，路程则是90千米， 时间是2小时，路程是180千米， …… 时间变化，路程也随着变化． 时间扩大，路程随着扩大； 时间缩小，路程也随着缩小． 时间和路程是两种相关联的量 时间变化，路程也随着变化． 例1 一列火车行驶的时间和所行路程如下表． 时间（时） 路程（千米） 1 2 3 4 5 6 7 8 90 180 270 360 450 540 630 720 … … 观察上表，回答下面的问题： （3）相对应的路程和时间的比分别是多少？比值是多少？ 90 1 ＝90 180 2 ＝90 270 3 ＝90 …… 相对应的两个数的比值一定 时间和路程是两种相关联的量，路程随着时间的变化而变化．时间扩大，路程随着扩大；时间缩小，路程也随着缩小．它们扩大、缩小的规律是： 路程和时间的比的比值是一定． 路程 时间 ＝速度 （一定） 数量/支 1 2 3 4 5 6 7 8 总价/元 0.5 1.0 1.5 2.0 例2 文具店有一种型号的铅笔，销售的数量与总价的关系如下表： 2.5 3.0 3.5 4.0 观察下表，回答下面的问题： （1）表中有哪两个量？ （2）总价是怎样随着数量变化的？ （3）相对应的总价和数量的比各 是多少？比值是多少？ 数量/支 1 2 3 4 5 6 7 8 总价/元 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 总价和数量的比值： 0.5 1 ＝0.5 1.0 2 ＝0.5 1.5 6 ＝0.5 … 总价 数量 ＝单价 （一定） 数量和总价是两种相关联的量，总价随着数量的变化而变化。 从表中可以发现数量增加了，总价也增加；数量减少，总价也减少。 总价和数量的比值总是一定的，这比值也就是单价，写成关系式就是 总价 数量 ＝单价 （一定） 从题中可以得出： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系． ＝ （一定） 课件PPT 探索新知 （二）正比例图象 ①正比例关系的图象是一条经过原点的直线。 ②利用正比例图象不用计算，可以由一个量的值，直接找到对应的另一个量的值。 从图中你发现了什么？ 长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题。 时间（天） 生产量（吨） 1 2 3 4 5 6 7 8 70 140 210 280 350 420 490 560 … … （1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？ 表中有时间和生产量两种量。它们是相关联的量． （2）写出几组这两种量中相对应的两个数的比，求出 比值，并比较比值的大小． 70 1 ＝70 140 2 ＝70 210 3 ＝70 …… 比值相等 随堂训练 长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题 时间（天） 生产量（吨） 1 2 3 4 5 6 7 8 70 140 210 280 350 420 490 560 … … （3）说明这个比值所表示的意义． 这个比值的意义是每天生产的吨数（或生产效率） （4）表中相关联的两种量成正比例关系吗？ 生产量和时间是两种相关联的量． 生产量 时间 因为 ＝ 每天生产的吨数（一定） 所以生产量和时间成正比例． 总价 数量 因为 ＝ 单价（一定） 所以购买苹果的数量和总价成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由． （1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价． 苹果的数量和总价是两种相关联的量， 路程 时间 因为 ＝ 速度（一定） 所以行驶的路程和时间成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由． （2）轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间． 行驶的路程和时间两种相关联的量， 织布总米数 时间 因为