- 1、本文档共54页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
例 2 证明 证明 若 则 且 , 即 且 , 因 此 , 故 。 反之 若 , 则 且 , 即 且 , 因此 。 故 。 由上证得, (2)利用已有的集合恒等式证明新的恒等式 例如 假设交换律、分配律、同一律和零一律都成立,则可以证明吸收律 也成立。 证明 (由同一律) (由分配律) (由交换律) (由零一律) (由同一律) 又例如 证明等幂律 证明 = =A (3)利用下一节介绍的集合成员表证明集合恒等式 D 若 ,则 A=B 练习1-3 1 设A、B、C是任意集合,判断下述论断是否正确,并将正确的题号填入括号内。 A 若 ,则 B=C B 若 ,则 B=C C 若A-B=A-C,则 B=C ( ) D 反例 设A= {a , b , c }, B={ b , d }, C={ c , d } 则 但 23页 2 设U={1,2,3,4,5},A={2,4},B={4,3,5},C={2,5,3},确定下列集合的元素,将其填入相应的花括号内。 (1) { } (2) { } (3) { } (4) { } (5} 2 1, 4 2, 3, 4, 5 4 3 设U表示刘平拥有的所有书的集合,,其中A是离散数学参考书的集合,B是操作系统参考书的集合,C是今年出版的新书的集合,D是从图书馆借来的书的集合。现知道如下情形: (1)所有离散数学参考书都是今年出版的新书。( ) (2)所有操作系统参考书都是从图书馆借来的。( ) (3)今年出版的新书不是从图书馆借来的。( ) (4)没有一本操作系统的参考书是今年出版的。( ) 3 1 5 7 试用集合的方法分别表示上述四种情形,可供选择的答案如下,请从下述答案中挑选出相应表达式的编号填入每一种情形后面的括号中。 2. 3. 4. 5. 6. 7. 4 判断下列论断是否正确,对正确的论断在相应题后的括号中标入“Y”,对错误的论断在相应题后的括号中标入“N”。 1) 若 ,则 ( ) 2) 若 ,则 ( ) 3) 若 ,则 ( ) 4) 若 ,则 ( ) 5) 若 ,则 ( ) 6) 若 ,则 ( ) 7) 若
您可能关注的文档
- 1常见的酸和碱素材.ppt
- 计算方法-8.3初值问题差分格式的有效性范例.ppt
- 计算机c语言编程——函数范例.ppt
- 计算机WORD表格制作说课稿范例.ppt
- 1分子和原子借鉴1课时素材.ppt
- 计算机操作系统第1章范例.ppt
- 类型二经纬网地图素材.ppt
- 计算机操作系统第四版汤小丹第一章范例.ppt
- 1生活中常见的盐课第3课时素材.ppt
- 1生活中常见素材.ppt
- 企业管理咨询公司政府项目管理服务合同.docx
- 企业管理咨询公司诉讼代理合同.docx
- 第15课 完善规划 奋发有为 中职思想政治《心理健康与职业生涯》同步教学课件.pptx
- 5.14 执行规划 夯实基础【导学案及练习题】-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》同步课堂导学案+练习题(高教版2023·基础模块).docx
- 第13课 立足专业 谋划发展 中职思想政治《心理健康与职业生涯》同步教学课件.pptx
- 商业综合体商业街地产项目产品发布会品牌主题活动策划方案【房地产】【新项目发布】.pptx
- 医药保健产品保健品品牌社媒营销策略及规划【软骨素 钙片 维生素D】【医药保健】【种草营销】.pptx
- 餐饮行业食品行业酱菜调味品品牌全渠道媒体私域营销规划方案【调味料】【老字号运营】【私域运营】【公域引流】【IP打造】.pptx
- 动漫行业品牌宣传发布国漫年番宣发方案【国产动漫】【动漫宣发】【番剧宣发】.pptx
- 医药行业中医行业中药品牌种草破局规划【中医药】【种草营销】.pptx
文档评论(0)