马婉君中小学生常见心理问题和疏导.docVIP

中小学生常见心理问题及疏导 当今社会处在急剧转型时期人们的工作节奏、生活方式、价值取向、社会心理等都由此产生很大变化。学校过于强调升学率，致使家庭、学校只重视对中小学生的知识传授和智力因素的培养，忽视了中小学生心理因素的发展。尤其是现在的中小学生基本上都是独生子女，父母望子成龙，盼女成凤心切，子女的升学、分数成为父母心理平衡的补养品，不能客观实际地给孩子制订目标；还有，中小学生性发育的提前，而学校教育跟中小学生青春期成长脱节等。这些因素的影响，使中小学生们面临着巨大的心理压力，我国与发达国家一样，中学生因自杀而死亡是非正常死亡中仅次于车祸的第二位原因。如何去救孩子，我们不能让社会取消竞争，也不可能退回到田园式生活的时代，我们只能面对现实，帮助中学生以安宁平静的心态来迎接和适应这种高科技，高效率，高竞争的社会浪潮。心理健康教育，就是教给人们如何去调整自己的心态，如何去适应生活，进而战胜竞争中的困难，取得最终的胜利。　学生的心理困惑得到疏导，不良心理与行为得到矫治，学生表现出良好的心理素质。学习积极性高、思维活跃，学习上没有或少有心理负担与压力，爱学、会学并富有创造性。个性健全发展，能够适应学校、社会的要求。中国科学院心理研究所王极盛教授通过对北京市30多所中学、500多个教学班的两万多名中学生跟踪调查发现：32％的中学生的心理健康水平较差，存在心理问题，其中，有轻度心理问题的占28％，中度的占3.9％，重度的占0.1％。他认为，中学生的心理健康水平令人担忧，需要引起高度重视，尽快改变这种状况。 据新华社最近报道：目前35%的青少年具有心理异常表现，初中占15%，高中占20%，20.5%的人有明显的心理问题。 举例：两个不满18岁的少年，凌晨从游戏机室出来后为找点刺激，竟将一名年约5多岁的乞丐“折磨”得奄奄一息，方才心满意足地离去。男乞丐经抢救无效死亡。日前，两名少年已被刑事拘留。因小时侯被他人欺负，怀恨几年后，一名15岁少年伙同他人将“仇人”杀死。呼和浩特市某中专学校一名16岁男生为了一个小小的误会，用刀捅死了自己15岁的同宿舍同学。2004年初春，云南大学校园发生了一起震惊全国的凶杀案，该校一名小学生残忍地杀害了四名室友。随着案情的展开，凶手杀人竟是因为室友怀疑他打牌作弊！案发之后，中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾奔赴云南，对此案进行全面调查，她研究了此案所有相关材料，访问了办案人员，还专门为马加爵设计了心理问卷，做了心理测试，发现了很多真实的东西，她指出，真正决定马加爵犯罪的心理问题，是他强烈、压抑的情绪特点，是他扭曲的人生观，还有自我中心的性格缺陷。据了解，马加爵性格内向、孤僻，自卑心理严重，不善言辞，很少与同学来往，平常酷爱上网去欣赏暴力、恐怖、***图片、小说，报复心较重。震惊全国的马加爵案，暴露出了我国青少年学生存在的心理健康问题。从福建南平、广东雷州、江苏泰兴，最近这一起又一起令人发指的校园血案，令人震惊。中学生确实存在着心理健康问题如何通过有效的途径维护学生的心理健康，使学生的心理困惑得到疏导，不良心理与行为得到矫治，心理得以正常发展，心理素质得以健全提高，是当前学校教育面临的新课题新任务。教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。这对教师提出了很高的要求。对在座的班主任而言更是责无旁贷。有人说，班主任是学校心理健康的首席执行者。 我国现在在校的中小学生有近2.5个亿，相当于美国人口的总数。如果按照美国每4000-5000名学生配备一名专职心理健康教育教师的标准，我国中小学就需要50000多名专职的心理健康教育教师。可见，按照目前我国的状况，中小学心理健康教育都由专业的心理学工作人员来完成，显然不切实际。 各级各类学校应逐步建立一只专兼职队伍，在专家和校长的领导下，以思想品德课教师、班主任和团、队干部为主体，专兼职心理健康教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。其中，班主任是心理健康教育的基本队伍，是直接参与者、具体实践者和强大的主力军。在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。班主任开展心理健康教育具有独特的优势：1、学生对班主任的向师性、信赖感强。2、班主任是班级的组织者和管理者，和学生接触的最多，时间最长，最有利于做学生的心理教育工作3、班主任开展活动的经验丰富。因此，把心理健康教育纳入到班主任工作中进行，是完全可能且十分必要的。 ·学习习惯不良·处理 小学生应掌握的良好学习习惯 良好的学习卫生习惯（坐姿、用眼、用脑、口腔卫生） 按时认真独立完成作业的习惯（今日事今日毕；做作业专心、检查、书写认真；先努力思考再请教） 课前预习和课后复习的习惯 认真听课的习惯（一看：老