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Dear boys and girls,
I’m your English teacher this term. I hope I will also become your good friend from now on. My name is…….
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高中英语第一课--
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—谈初高中英语学习衔接
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佼佼者
中下等
新环境,新同学,新老师,新集体,新教材……
紧张的中考
初中基础不牢固,对高中学习有畏惧
“松口气”
无紧迫感
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1500-1600词和200-300个习惯用语或固定搭配
常用语言形式的基本结构和基本的语法知识
八级(高考要求)3300词,700-800个习惯用语或固定搭配,教材容量大,大量的语法点、知识点,句子结构更为复杂
侧重提高阅读能力且加大阅读材料的份量
内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面
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教材内容形象直观,知识单一,题型简单,课时较充足
课堂容量小,进度慢,教师在课堂教学时用大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点,学生也有足够时间进行巩固
教材内容多,知识综合性强,课时减少
课堂容量大,进度快,对各类型题巩固强化时间不多。
侧重对各个知识点进行精讲精练,讲究系统知识的学习、归纳,引导学生举一反三。
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学习依赖性强,机械性记忆和练习
学生要自主学习,勤于思考,善于归纳总结,主动质疑
高一新生,沿用初中学法,学习困难较多,完成当天作业都很困难,更没有预习、复习及总结等自我消化自我调整的时间。不利于良好学法的形成和学习质量的提高。
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学习理念:study theory
学习习惯:good learning habits
passive learning
要我学
active learning
我要学
1、课前预习课后复习不算作业,是一种习惯。
2、上课眼到、口到、手到、心到 ,积极 参与课堂活动。
3、作业认真按时独立完成。
4 、早读声音一定要响亮。给自己规定任务。
5、及时解决疑难, 当天问题当天解决。
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Life can be good,
Life can be bad,
But life is what you make it!
So try to make it beautiful!
Be th
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