《李广》《龚遂治渤海郡》人教四年制.docVIP

《李广》《龚遂治渤海郡》 一. 本周教学内容 《李广》《龚遂治渤海郡》 二. 重点、难点分析 《李广》 1. 分析李广这一英雄形象 李广是一位杰出的军事将领，他武艺高强又胆略过人。不仅有着精湛的射技而且有神力。他轻钱财，爱士卒，能与士卒同甘共苦，深受士卒爱戴。 2. 对李广悲剧的认识 李广的悲剧结局并非他自己“数奇”造成的，而是汉朝统治者刻薄寡恩，妒贤害能造成的。 本文记载的三次战役中李广的遭遇便可说明。 3. 注意体会作者对人物的感情态度。 作者满含悲愤之情塑造李广这一英雄形象，高度赞扬其高强的武艺，过人的胆略及与士卒同甘共苦的精神。对其悲剧结局，作者给予了无限同情，对统治者的刻薄寡恩，妒贤害能予以无情揭露。 《龚遂治渤海郡》 1. 把握文章主旨 本文记龚遂治理渤海郡的事迹，生动塑造了一个循吏的形象，肯定了循吏在历史发展过程中的作用。 2. 文章内容、结构分析 全文可以分两部分： 第一部分（第1、2段）. 理解本文记言记行的方法。 本文先记龚遂的言论，后记他的行事。记言记行平铺直叙，不加描写，不加评论，寓褒贬于平实的叙述之中，颇具特色。 4. 注意积累文言词语 不副所闻、困于饥寒、拘以文法、便宜从事、劫掠相随、安土乐业、劳来循行、恤、假、翕然、教令、仓禀、躬率 【模拟试题】 1. 给下面加点字注音 单于（ ） 赵食其（ ） 糒醪（ ） 遐（ ）远 潢（ ）池 翕（ ）然 仓廪（ ） 薤（ ） 彘（ ） 2. 指出下列句中加点字与哪个字相通或相同，并解释 （1）世世受射： （2）中首虏率： （3）为圜陈外向： （4）胡虏益解： （5）广之莫府： （6）军无导，或失道： （7）南绝幕： （8）二千石不能禽制： （9）海濒遐远： （10）胜之邪，将安之也： （11）上闻遂对，甚说： （12）尉安牧养焉： 3. 解释下列加点的字 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 4. 把下列句子译成现代汉语 （1）宽缓不苛，士以此爱乐为用。 （2）今乃得一当单于。 （3）军无导，或失道，后大将军。 （4）胜之邪，将安之也？ （5）乃躬率以俭约，劝民务农桑。 5. 阅读下文，回答问题 广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃得一当单于，臣愿居前，先死单于。”大将军亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之莫府，曰：“急诣部，如书。”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。军无导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将军、右将军。广已见大将军，还入军。大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状。青欲上书报天子军曲折。广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。而右将军独下吏，当死，赎为庶人。 （1）下列各组词语中加点字注音完全正确的一组是（ ） A. 单于（chán yú） 数奇（ jī） B. 糒醪（bèi láo ） 遗广（ yí ） C. 莫府（ mò ） 愠怒（ yùn ） D. 麾下（ huī） 引刀自刭（ jìng ） （2）下列各组句中加点词的意思不同的一组是（ ） A. B. C. D.