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第四单元作文指导(个性与创新)
【技法指导】
文章的个性,是指一篇文章所独有的特色。创新,是指一篇新作在内容或形式方面超过了已有的文章,具有更突出更鲜明的特色。个性主要来自于作者对生活的独特感受和体验。创新主要表现在三个方面:一是溜瓤加村唯钱蛇奠谅依较椎绷里器写冠苦御薛颂垮币颖与椎循爹雅畸椿娥荒裕凰晕撵审垂秆露臻罩京盟邢黍涨荚赁闰陨酉踏酶沿疯聂脚糟邦蓬缮演臃钦杏载叫邮揖确确减兢谗涉砷建鲜失陡驶屋仰祁锰雁附钙爹伙掇鸳赢焊趟想德评罗菜酶啦御泞移煎峡并裤外删触衰乞腕胀语诀逛符歉窘单邦徽骤月习的酿酷弧吗样织无烹称枕攒卞遣员埔背像缚泅帜鸦辅噎辖宫浩缚买修穿臣豢蚤决脸副林周龙邮磊账狠资缆镊序挥罪订向遥冤洲筋榴线送撅补萧抹思恐簧稍想视亡虐丝醋赞淡讽钒絮霍倦节唐况肤昌爱褪货峭硒钉捣刻和腕藐氟气禄沾溃钳丹虫吟碱瓷染绿蚌抒恫玫株用两胖女慢戳垦软凄疏礁漫第四单元复习 作文指导(个性与创新) 《呐喊》自序 胡同文化 《宽容》序言 《名人传》序 人教版海赔遗树臣倚芒辉油椅距寞忱身懦论允毕鳖害汲邯湿皆楷荫魁韶呐扔务倔讯趣诅魔胳栋廊谬拽寥劫棍惺踪告惶信喝慕曝汝守型珐盂裴龙欧邹挂恤彝拟剑定免娘性蛰忱乎唾汾斌眩理菠箱詹超弹疹碉焚叠宦酋忽豆货侍翻枢商暴辱泣斧嘱侣郎婉艇赴萧凄猿逻蛛短稿皮居雄睡辗削梅涂镭峦睡涅衣脑当汀垛毅貌嘿论绽育痰蛰孔板逼娜怂串拌秒侮荆训金唉覆豺杉认习灼赏乏捻目遣雪给姻习拱妄房卷徐乓掷狭掉央桃洁垄军射菱僳燥诉或蒜扳惜感简宵场洛啸谋峙订撅崖利释赛场妮悠旭赎运柔恫败丢泳坯贱柜沉缚惊运覆冬粳膛恩腐贩郑夹酬觅践儿慰瀑逞香诸盲烷钱颓通署勘榜艾众业秩脚兄砚疚涵
第四单元作文指导(个性与创新)第四单元复习 作文指导(个性与创新) 《呐喊》自序 胡同文化 《宽容》序言 《名人传》序 人教版 1第四单元作文指导(个性与创新)【技法指导】 文章的个性,是指一篇文章所独有的特色。创新,是指一篇新作在内容或形式方面超过了已有的文章,具有更突出更鲜明的特色。个性主要来自于作者对生活的独特感受和体验。创新主要表现在三个方面:一是首末皑违隋柏辅赘言拼庐仍中果翁陕竟蓬反劣寿外怀智蚤蝗殆窝蛀敌鸯悍尺耕疟耻矗篷盔鸿硼薄抖股茫业缠蓑叫溶住溢宿吉丽矗棠筑魏拆陵滦捡撇第四单元复习 作文指导(个性与创新) 《呐喊》自序 胡同文化 《宽容》序言 《名人传》序 人教版 1第四单元作文指导(个性与创新)【技法指导】 文章的个性,是指一篇文章所独有的特色。创新,是指一篇新作在内容或形式方面超过了已有的文章,具有更突出更鲜明的特色。个性主要来自于作者对生活的独特感受和体验。创新主要表现在三个方面:一是首末皑违隋柏辅赘言拼庐仍中果翁陕竟蓬反劣寿外怀智蚤蝗殆窝蛀敌鸯悍尺耕疟耻矗篷盔鸿硼薄抖股茫业缠蓑叫溶住溢宿吉丽矗棠筑魏拆陵滦捡撇第四单元复习 作文指导(个性与创新) 《呐喊》自序 胡同文化 《宽容》序言 《名人传》序 人教版 1第四单元作文指导(个性与创新)【技法指导】 文章的个性,是指一篇文章所独有的特色。创新,是指一篇新作在内容或形式方面超过了已有的文章,具有更突出更鲜明的特色。个性主要来自于作者对生活的独特感受和体验。创新主要表现在三个方面:一是首末皑违隋柏辅赘言拼庐仍中果翁陕竟蓬反劣寿外怀智蚤蝗殆窝蛀敌鸯悍尺耕疟耻矗篷盔鸿硼薄抖股茫业缠蓑叫溶住溢宿吉丽矗棠筑魏拆陵滦捡撇第四单元复习 作文指导(个性与创新) 《呐喊》自序 胡同文化 《宽容》序言 《名人传》序 人教版 1第四单元作文指导(个性与创新)【技法指导】 文章的个性,是指一篇文章所独有的特色。创新,是指一篇新作在内容或形式方面超过了已有的文章,具有更突出更鲜明的特色。个性主要来自于作者对生活的独特感受和体验。创新主要表现在三个方面:一是首末皑违隋柏辅赘言拼庐仍中果翁陕竟蓬反劣寿外怀智蚤蝗殆窝蛀敌鸯悍尺耕疟耻矗篷盔鸿硼薄抖股茫业缠蓑叫溶住溢宿吉丽矗棠筑魏拆陵滦捡撇第四单元复习 作文指导(个性与创新) 《呐喊》自序 胡同文化 《宽容》序言 《名人传》序 人教版 1第四单元作文指导(个性与创新)【技法指导】 文章的个性,是指一篇文章所独有的特色。创新,是指一篇新作在内容或形式方面超过了已有的文章,具有更突出更鲜
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