沪教_第五章_机械能复习剖析.ppt

学生练习 在下列情况中,物体的机械能守恒的是: A.手榴弹在空中飞行过程中(不计空气阻力); B.子弹射入放在光滑水平面上的木块的过程中; C.细绳的一端系一小球,绳的另一端固定,使小球在竖直平面内做圆周运动; D.小球落到竖直放置的弹簧上之后运动过程中的小球; 方法:用做功来判定(一般对一个物体),用能量转换来判定(常用于系统) [分析和解答]⑴此问用竖直上抛知识可解决,但由于物体在空中只有重力作功,故机械能守恒,所以选用机械能守恒定律解题. 以地面为参考面,则E1= mv02;在最高点动能为零,故E2=mgh. 由E1=E2得mv2/2=mgh ∴h=5(米) ⑵初态设在地面:E1=mv2;终态设在h1高处:E2=mgh1+ mv12/2=2mgh1. 因为机械能守恒:E1=E2, ∴mv2/2=2mgh1. ∴h1=V2/4g =2.5(m). 可见,用机械能守恒定律解题关键是正确找出初、末态的机械能(包括动能和势能). 例:以10m/s的速度将质量是m的物体竖直向上抛出,若空气阻力忽略,g=10m/s2则:⑴物体上升的最大高度是多少?⑵上升过程在何处重力势能和动能相等? 七.机械能守恒定律的应用 解题步骤: ⑴明确研究对象和它的运动过程; ⑵分析研究对象在运动过程中的受力情况,弄清是否只有系统内的重力和弹力做功,判定机械能是否守恒; ⑶确定物体运动的起始和终了状态,选定零势能参考平面后确定的物体在始、末两状态的机械能; ⑷根据机械能守恒定律列出方程,统一单位后代入数据解方程. 1、能的概念：粗浅地说,如果一个物体能够对外界做功,我们就说物体具有能量, 如流动的河水能够推动水轮机而做功，举到高处的铁锤下落时能够把木状打进土里而做功，流动的河水、举高的铁锤都具有能量。 ???????????????????????? ???????????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????? ?????????????? ?????????????????????? 2、能量有各种不同的形式.各种不同形式的能量可以相互转化，而且在转化过程中守恒。在这种转化过程中，功扮演着重要的角色。 例如：举重运动员把重物举起来； 被压缩的弹簧放开时把一个小球弹出去； 列车在机车的牵引下加速运动； 起重机提升重物。 分析以上例子中能的转化和做功的过程之间的关系。 由上可知：做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功就有多少能量发生了转化。即功是能转化的量度. 由功和能的这种关系，就可以通过做功的多少，定量的研究能量及其转化的问题了。 3、动能的概念：物体由于运动具有的能量叫做动能。动能是描述物体运动状态的物理量。研究课本8—10实验。想一想：动能与哪些因素有关。 实验表明：物体的运动速度越快大，质量越大，动能越大。 4、动能公式的推导： v2 m m F F v1 a s 如图所示：水平面光滑，则：F=ma v22- v12=2as s= （v22- v12）/2a w=Fs=ma（v22- v12）/2a =1/2m v22 -1/2m v12,此式看出力F所做的功等于1/2m v2这个物理量的变化.在物理学中用1/2mv2表示物体的动能.用Ek表示 5.动能的表达式是： ???????? ????????????? ??????????????? ?????????????????????????? 即：物体动能的大小等于它的质量与它的速度平方乘积的一半。因速度具有相对性，从而动能也具有相对性。 动能是标量，只有大小，没有方向。单位是“焦耳”。 6.动能与动量的联系和区别 （1）Ek=mv2/2和P=mv,∴P2=2mEk (2）动量是矢量,动能是标量 课堂练习题： ⑴下列说法正确的是（ ） A.能就是功,功就是能; B.做功越多,物体的能就越大; C.外力对物体不做功,这个物体就没有能量; D.能量转化的多少可用功来量度. （2）两物体质量比为1:4,速度比为4:1,则两个物体的动能比（ ） A.1：1 B.1:4 C.4:1 D.2:1 D C ⑶以下关于动能和动量的关系正确的是（ ） A.物体的动能改变,其动量也一定改变; B.物体的动量改变,则其动能一定改变; C.动能是矢量,动量是标量;