创新设计2016_2017学年高考数学第三章直线与方程3.3.3_3.3.4点到直线的距离两条平行直线间的距离课件新人教A版必修2201608220159.pptVIP

第三章　§3.3　直线的交点坐标与距离公式 学习目标 1.掌握点到直线的距离公式，会用公式解决有关问题. 2.掌握两平行线之间的距离公式，并会求两平行线之间的距离. 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　点到直线的距离 1.概念：过一点向直线作垂线，则该点与 之间的距离，就是该点到直线的距离. 2.公式：点P(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离d＝ . 思考　在使用点到直线的距离公式时，对直线方程的形式有什么要求？ 答案 答　点到直线的距离公式只适用直线方程的一般式. 垂足 知识点二　两平行直线间的距离 1.概念：夹在两条平行直线间的 的长度就是两条平行直线间的距离. 2.公式：两条平行直线l1：Ax＋By＋C1＝0与l2：Ax＋By＋C2＝0之间的距 离d＝ . 答　两条平行直线的方程都是一般式，并且x，y的系数分别对应相等. 答案 返回 公垂线段 题型探究 重点突破 题型一　点到直线的距离 例1　求过点P(1，2)且与点A(2，3)，B(4，－5)的距离相等的直线l的方程. 解析答案 反思与感悟 解　方法一　由题意知kAB＝－4，线段AB的中点为C(3，－1)， 所以过点P(1，2)与直线AB平行的直线方程为y－2＝－4(x－1)， 即4x＋y－6＝0.此直线符合题意. 即3x＋2y－7＝0.此直线也符合题意. 故所求直线l的方程为4x＋y－6＝0或3x＋2y－7＝0. 方法二　显然所求直线的斜率存在， 设直线方程为y＝kx＋b， 解析答案 反思与感悟 反思与感悟 即4x＋y－6＝0，或3x＋2y－7＝0. 1.求点到直线的距离，首先要把直线方程化成一般式方程，然后再套用点到直线的距离公式. 2.当点与直线有特殊位置关系时，也可以用公式求解，但是这样会把问题变复杂了，要注意数形结合. 3.几种特殊情况的点到直线的距离： (1)点P0(x0，y0)到直线y＝a的距离d＝|y0－a|； (2)点P0(x0，y0)到直线x＝b的距离d＝|x0－b|. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练1　若点(a，2)到直线l：y＝x－3的距离是1，则a＝______. 解析　直线l：y＝x－3可变形为x－y－3＝0. 解析答案 题型二　两平行线间的距离 例2　求与直线l：5x－12y＋6＝0平行且到l的距离为2的直线的方程. 反思与感悟 解　方法一　设所求直线的方程为5x－12y＋m＝0， ∵两直线间的距离为2， ∴m＝32或m＝－20. ∴所求直线的方程为5x－12y＋32＝0或5x－12y－20＝0. 方法二　设所求直线的方程为5x－12y＋c＝0. 解析答案 反思与感悟 ∴所求直线的方程为5x－12y＋32＝0或5x－12y－20＝0. 反思与感悟 反思与感悟 1.针对这个类型的题目一般有两种思路： (1)利用“化归”思想将两平行直线间的距离转化为求其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离. 2.当两直线都与x轴(或y轴)垂直时，可利用数形结合来解决. (1)两直线都与x轴垂直时，l1：x＝x1，l2：x＝x2， 则d＝|x2－x1|； (2)两直线都与y轴垂直时，l1：y＝y1，l2：y＝y2， 则d＝|y2－y1|. 解析答案 跟踪训练2　直线l1过点A(0，1)，l2过点B(5，0)，如果l1∥l2，且l1与l2间的距离为5，求l1，l2的方程. 解析答案 解　若直线l1，l2的斜率存在，设直线l1与l2的斜率为k， 由斜截式得l1的方程为y＝kx＋1，即kx－y＋1＝0； 由点斜式可得l2的方程为y＝k(x－5)， 即kx－y－5k＝0. 在直线l1上取点A(0，1)， ∴l1的方程为12x－5y＋5＝0， l2的方程为12x－5y－60＝0. 若直线l1，l2的斜率不存在，则l1的方程为x＝0，l2的方程为x＝5， 它们之间的距离为5，满足条件. 则满足条件的直线方程有以下两组： l1：12x－5y＋5＝0，l2：12x－5y－60＝0