2015年课件高中政治 第7课 第1框 永恒的中华民族精神课件 新人教版必修3.pptVIP

1．中华文化与中华民族精神的关系 中华文化的力量，集中体现为________的力量。中华民族精神，植根于绵延数千年的______________之中。 2．中华民族精神的重要性 (1)地位：________________ (2)作用： ①是维系中华各族人民共同生活的______________， ②是支撑中华民族生存、发展的______________， ③是推动中华民族走向繁荣、强大的____________。 3．民族精神永不泯灭 伟大的民族精神，形成于辉煌的________________之中，也熔炼于近代中国人民_____________________________之中。更彰显于____________________________之中。 1．内容 以________为核心，________、爱好和平、勤劳勇敢、________。 2．具体表现 (1)团结统一：中华民族团结统一的精神，无论在国家发展的任何时期，都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。 (2)爱好和平：在当代国际社会中，中国高举和平、发展、合作的旗帜，坚定奉行_______________________，赢得了世界人民的广泛赞誉。 (3)勤劳勇敢：中华民族历来把吃苦耐劳、________、____________、不畏强暴、英勇顽强视为优良品格。这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的_________。 (4)自强不息：在历代人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的________，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的________________。 1．爱国主义是中华民族精神的核心 (1)爱国主义的地位：是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。 (2)爱国主义的作用：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的_________，是各族人民风雨同舟、自强不息的________。 2．爱国主义是具体的 (1)在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。 (2)在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的，_______________________，____________，是新时期爱国主义的主题。 3．中华民族精神，以爱国主义为核心，集中体现了中华民族的________和________，体现了中华民族共同的________，是中华民族永远的________。 爱国主义的内涵是永恒的吗 (1)在当代中国，爱国主义的具体要求是有差别的。 (2)注意理解爱国主义不是抽象的，而是具体的。应该表现在具体的实际行动之中。 (3)我们坚持的爱国主义同狭隘的民族主义有着本质的不同。坚持对外开放，认真学习世界各民族的长处，积极引进先进的科学技术和经营管理经验，增强我们自力更生的能力，加快祖国的发展，这本身就是爱国主义的重要内容。 (4)爱国主义在不同的历史时期，有共同的要求，也有不同的具体内涵。我们评价某一种言行、某一个人是否爱国，必须放到当时的历史条件下进行审视，否则，很难得出正确结论。 1．教材P71“探究问题” 提示：鲁迅所说的“中国的脊梁”体现了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。 2．教材P72“探究问题” 提示：“土尔扈特东归”所展示的是中华民族希望国家统一、反对民族分裂的团结统一的民族精神。 3．教材P73“探究问题” 提示：历史上，可结合中国与日本、印度等国友好往来的史例来说明；现实当中，可结合中国在叙利亚问题、朝核问题上的原则、立场，积极参加联合国的维和行动来说明。 4．教材P74“探究问题” 提示：“夸父逐日”“大禹治水”“精卫填海”出自《山海经》；“愚公移山”出自《列子·汤问》；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”出自《孟子》。它们集中表现了中华传统文化中所蕴涵的不怕困难、奋发向上、积极进取、百折不挠、自强不息的民族精神。 5．教材P75“探究问题” 提示：(1)①“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是清代著名政治家和民族英雄林则徐的爱国名言；“天下兴亡，匹夫有责”是明末清初著名思想家顾炎武的名言；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是鲁迅的爱国名句。 ②表达爱国情感的名言警句还有：《礼记》中的“苟利国家，不求富贵”；诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”等。 (2)结合高中学生的实际来谈自己的打算，不要脱离实际泛泛而谈。 6．教材P76“探究问题” 提示：尽管所处年代不同，但他们热爱祖国，为祖国的繁荣和富强而贡献自己的青春和力量的热情是相同的，折射出了中华民族精神