《渔夫和金鱼的故事》教学设计.docVIP

《渔夫和金鱼的故事》教学设计 授课：达州市达川区河市镇中心小学 赵相全 【教材简析】 　　这篇略读课文是世界名著，是一首童话叙事诗，作者普希金是俄罗斯伟大的作家和诗人。这首著名的童话诗讲述了一位老渔夫的妻子贪得无厌，永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所得的故事。全诗鞭挞了那些凶狠、贪婪、不劳而获的人，同时也批评了老渔夫对丑恶行为的姑息、忍让和他的软弱无能，启示我们美好的生活要用自己辛勤的劳动去创造。 　　诗歌在叙述故事时，主要用人物的对话和动作刻画人物的内心和性格，用大海的变化体现金鱼的变化，即由报恩逐步到强烈不满，最后到恢复老太婆贫穷的原状，告诉人们，贪得无厌终归是没有好下场的。　 【教学目标】： 　　　1、自主学习本课生字词，初步感知课文内容。 　　　2、有感情地朗读课文。 　　　3、激发学生对“不劳而获、贪得无厌”的老太婆的厌恶之情。教育学生做事情要有主见，不能像渔夫那样懦弱。 　　　4、调动学生积极主动性，小组合作探究，知道金鱼为什么把一切都变回原来的样． 【教学重点】： 　　知道金鱼为什么把一切变回原来的样子，感悟其中的道理：贪得无厌终归是没有好下场的。 【教学课时】： 一课时 　　一、创设情境，激情导入 　　　1、本单元专题是“中外古典名著”，我们已经学了哪些内容？（师生共同回顾，包括课外阅读的内容，目的是引导课内外结合，课内学方法，课外大量阅读实