2017高中数学 1.2.1函数的概念课件 新人教A版必修1.pptVIP

1．函数的概念 设A，B是非空的______，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的__________数x，在集合B中都有___________的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作y＝f(x)，x∈A.其中x叫做_________，x的取值范围A叫做函数y＝f(x)的_________；与x的值相对应的y值叫做________，函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数y＝f(x)的______，则值域是集合B的______． [名师点拨]　(1)“A，B是非空的数集”，一方面强调了A，B只能是数集，即A，B中的元素只能是实数；另一方面指出了定义域、值域都不能是空集，也就是说定义域为空集的函数是不存在的． (2)函数定义中强调“三性”：任意性、存在性、唯一性，即对于非空数集A中的任意一个(任意性)元素x，在非空数集B中都有(存在性)唯一(唯一性)的元素y与之对应，这三个性质只要有一个不满足便不能构成函数． 2．常见函数的定义域和值域 (2)求函数的定义域，一般是转化为解不等式或不等式组的问题，注意定义域是一个集合，其结果必须用集合或区间来表示． 4．区间与无穷大 (1)区间的概念． 设a，b是两个实数，且a＜b. [知识拓展]　并不是所有的数集都能用区间来表示．例如，数集M＝{1,2,3,4}就不能用区间表示．由此可见，区间仍是集合，是一类特殊数集的另一种符号语言．只有所含元素是“连续不间断”的实数的集合，才适合用区间表示． (2)无穷大． “∞”读作“无穷大”，“－∞”读作“负无穷大”，“＋∞”读作“正无穷大”，满足x≥a，x＞a，x≤a，x＜a的实数x的集合可用区间表示，如下表. [答案]　C 2．已知f(x)＝2x＋1，则f(5)＝(　　) A．3 B．7 C．11 D．25 [答案]　C 3．集合{x|x≥1}用区间表示为(　　) A．(－∞，1) B．(－∞，1] C．(1，＋∞) D．[1，＋∞) [答案]　D 4．区间[5,8)表示的集合是(　　) A．{x|x≤5，或x＞8} B．{x|5＜x≤8} C．{x|5≤x＜8} D．{x|5≤x≤8} [答案]　C 探究1.如何利用函数定义．对于集合A中的元素通过对应关系在集合B中有唯一元素与之对应进行判断． 探究2.当对应关系用图象表示时，怎样判断是否为函数关系． [答案]　(1)B　(2)C [规律总结]　判断一个对应关系是否是函数关系的方法，从以下三个方面判断：(1)A，B必须都是非空数集；(2)A中任一实数在B中必须有实数和它对应；(3)A中任一实数在B中和它对应的实数是唯一的．注意：A中元素无剩余，B中元素允许有剩余． [答案]　(1)①③不是　②④是　(2)①⑤ [解析]　(1)①A中的元素0在B中没有对应元素，故不是A到B的函数； ②对于集合A中的任意一个整数x，按照对应关系f：x→y＝x2，在集合B中都有唯一一个确定的整数x2与之对应，故是集合A到集合B的函数； ③A中元素负整数没有平方根，故在B中没有对应的元素，故此对应不是A到B的函数； ④对于集合A中一个实数x，按照对应关系f：x→y＝0，在集合B中都有唯一一个确定的数0与之对应故是集合A到集合B的函数． (2)根据函数的定义，一个函数图象与垂直于x轴的直线最多有一个交点，这是通过图象判断其是否构成函数的基本方法． 探究1.求函数定义域的实质是什么？ 探究2.在实际问题中，求函数定义域应注意什么？ [规律总结]　求函数的定义域： (1)要明确使各函数表达式有意义的条件是什么，函数有意义的准则一般有：①分式的分母不为0；②偶次根式的被开方数非负；③y＝x0要求x≠0. (2)当一个函数由两个或两个以上代数式的和、差、积、商的形式构成时，定义域是使得各式子都有意义的公共部分的集合． (3)定义域是一个集合，要用集合或区间表示，若用区间表示数集，不能用“或”连接，而应该用并集符号“∪”连接． 2．已知矩形的周长为1，它的面积S与矩形的一条边长x之间的函数关系为________，其定义域为________． 试用区间表示下列实数集： (1){x|5≤x6}； (2){x|x≥9}； (3){x|x－9}∪{x|9x≤20}． (4){x|x≤－1}∩{x|－5≤x2}； 探究1.注意区间的开与闭，能取端点值时为闭，不能取端点值时为开． 探究2.若用到两个或两个以上区间时，用“∪”表示． [解析]　(1){x|5≤x6}＝[5,6)． (2){x|x≥9}＝[9，＋∞)． (3){x|x－9}∪{x|9x≤20}＝(－∞，－9)∪(9,20]． (4){x|x≤－1}∩{x|－5≤x2}＝{x|－5≤x≤－1}＝[－5，－1]． [规律总结]　对于区间的理解