2017年春八年级物理下册第十一章功和机械能第3节动能和势能学案新版新人教版20170220174.docVIP

第3节　动能和势能 【学习目标】 1．理解动能和势能的基本概念，并能识别具有动能和势能物体的事例。 2．理解动能、势能的大小跟什么因素有关。 【学习重点】 动能和势能的概念，动能和势能的大小与哪些因素有关。 【学习难点】 探究动能和势能的影响因素。 ———————— 行为提示： 1．用双色笔将学习目标中行为动词标出来。 2．解读学习目标，引入新课。 要点提示： 正确理解能量的概念，“能够对外做功”并不是“正在对外做功”，一个正在做功的物体，它一定具有能量；一个具有能量的物体，它不一定正在做功。 知识总结： 1．一切运动的物体都具有动能，判断是否具有动能，关键是看物体是否运动。 2．分析物体的动能时，要考虑周全，不能只考虑一个因素。 3．判断动能的大小：质量相同，比较速度；速度相同，比较质量。 4．同一物体，质量一般不变，这里之所以说“一般”就是有特殊情况，如洒水车洒水时质量会减小。情景导入　生成问题 1924年，在欧洲曾举行了一次汽车大赛，比赛非常激烈，不少观众停在路旁为运动员加油，路旁有个卖西瓜的老农看到赛车运动员们满头大汗，心想送个大西瓜给选手们解解渴。于是他挑了一个大西瓜朝迎面而来的赛车中的运动员扔过去，没想到车身竟被西瓜砸坏了！运动员也受了重伤，浑身是血！ 思考：西瓜一碰就碎，为什么会造成这么大的危害呢？ 自学互研　生成能力 知识板块一　能量 自主阅读教材P67的内容，独立