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提高高校教师党支部组织生活质量研究 　　摘要：随着我国经济社会的不断发展进步，国民素质不断提高，我国更加重视对高等教育的建设。由此，更加重视对高校教师的整体素质的提高。当然在高校的基层组织就是高校教师党支部，高校教师党支部能够带领高校的党员和团员以及群众更好的进步，进一步做好我国高校的教育工作，科研工作和管理工作。高校教师党支部是高校当中党组织的基本组成部分，同时也是党支部联系高校的重要枢纽，是我国高校做好党的分配工作的重要基础。 　　关键词：高校教师党支部组织 生活质量 对策 　　随着社会的不断进步，我国国民素质不断提高，我国对高等教育的重视度更加提高。随着高等教育体制不断改革，高校教师党支部也进行了相应的改革措施。高校教师党支部作为党在高校当中的最基层的组织，联通着党和高校，因此对高校党组织的建设已经成为了党组织关注的重点。但是在高校教师党支部组织中仍然存在着一些问题为了促进高校教师党支部建设优化高校教师党支部人员素质，进一步促进高校教师党支部团队建设，更好地领导高校的教育工作、科研工作以及管理方面的工作，以此促进高等院校朝着更好的方面，促进我国教育方面整体水平提高。 　　一、高校教师党支部组织中存在的问题 　　虽然我国对高校教师党支部组织建设已经有了很大的投入建设，但是高校教师党支部组织中仍然存在着一些问题，主要有： 　　（一）组织生活的方式单调 　　一些高校党支部的教育组织形式单一，死板，灵活性差，一些甚至脱离了实际情况。但是高校教师党支部的组织生活是党组织对其党员进行教育的最主要的形式，其中最主要的内容学习马克思主义理论，学习三个代表重要思想，进行组织内教育工作在组织内部发扬民主公平，开展党员自我批评和教育工作。但是近年来一些调查显示有些教师认为党员组织生活只是学习一些关于党组织精神的下发的精神文件，阅读具有党组织精神的的书籍，接受组织的文化熏陶，这就对党组织教育的组织形式从根本上产生了不足的理解。党员组织生活方式应该是丰富多彩具有灵活性的，这样才有利于高校教师党支部组织工作的进一步开展，促进高校教师党支部更好地传达到教育精神，促进高校教师党支部组织工作更上一层楼。 　　（二）凝聚力和组织力差 　　高校教师党支部组织凝聚力和组织能力比较差也是现在存在的一个问题。党支部组织的凝聚力和号召力是具有领导性和进步性的，高校教师党支部作为党组织在高校的基层部分也应该具有较强的凝聚力和组织号召能力，但是近年来高校教师党支部的凝聚力和号召力明显不足，发展上存在一些急需解决的问题，高校党支部的内部组织形式涣散，群众的支持不足，对群众号召力不足，缺乏良好的群众基础，因此在党组织建设过程当中不能很好的号召群众进行党组织精神的传达。 　　（三）理论建设不足 　　对高校党员教师最基础的教育工作就是学习政治理论知识，在学习的过程当中对党的路线和方针政策进行更好的理解和贯彻。现在高校教师党支部组织中存在着学习的积极性低，学习的方式单一，学习的理论水平低的问题。学习到的思想政治工作的方式单调缺乏灵活性从而不能更好的进行组织精神的宣传工作，更好地贯彻党组织的精神，促进党组织建设加强党组织精神，三个代表重要思想，马克思主义理论的进一步贯彻实施从而更好的教育高校教师党员更好的进行教育工作。 　　二、加强高校教师党支部组织建设的对策 　　（一）丰富组织生活方式 　　为了更好的加强高校教师党支部组织的政治学习工作，贯彻党组织精神，就要不断丰富党组织生活方式。第一，加强对高校教师党员的理论教育，对党组织领导人员进行相关的培训，提高提高领导对政治教育工作的重视程度，激发领导的创新性，可以采取多重方式宣传党组织精神。第二，领导人员要学习借鉴他人的经验进一步丰富组织生活的方式改善其单一，死板的形式，采取多种灵活而丰富的形式进行党组织精神的宣传在宣传的过程当中通过纸质文件也要采取其他的形式，面对面交流、电子形式、视频形式等进行组织精神宣传工作。 　　（二）加强群沟通，增强组织凝聚力和号召力 　　党领导要充分加强对党组织精神的宣传工作，要切实加强对群众的交流。群众是党进步的重要基础，因此在党建过程当中要加强同群众的沟通和交流工作，充分了解群众的想法急群众所急，想群众所想，以此加强党组织的群众根基，有利于党组织的进一步发展。为了更好地同群众加强沟通，可以通过在一个小的区域内安排一个小的负责人，通过这个负责人收集群众的信息对群众所提出的问题进行相应的解决，并且将问题进行汇总，上报上一级的领导，以便更好的解决群众问题。 　　（三）加强高校教师党员的理论教育工作 　　为了更好的促进高校教师党组织建设就要从根本上加强理论教育，一个优秀的教师党员就要有充足的理论知识储备，以便对学生进行很好的政治思想教育让学生更好地理解马克思主义理论，三