三维设计江苏专用2017届高三数学一轮总复习第二章函数与基本初等函数Ⅰ第六节指数与指数函数课时跟踪检测理201608250223.docVIP

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  • 2017-03-19 发布于山东
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三维设计江苏专用2017届高三数学一轮总复习第二章函数与基本初等函数Ⅰ第六节指数与指数函数课时跟踪检测理201608250223.doc

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课时跟踪检测(九) 指数与指数函数 一抓基础,多练小题做到眼疾手快 1.设a=22.5,b=2.50,c=2.5,则a,b,c的大小关系是________. 解析:a1,b=1,0c1,所以abc. 答案:abc 2.(2016·常州中学模拟)已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数,则a=________. 解析:因为f(-x)=-f(x),所以=-. 整理得a(2x+2-x-2)=2x+1+2-x+1-4=2(2x+2-x-2). 所以a=2. 答案:2 3.已知f(x)=3x-b(2≤x≤4,b为常数)的图象经过点(2,1),则f(x)的值域为________. 解析:由f(x)过定点(2,1)可知b=2,因为f(x)=3x-2在[2,4]上是增函数,所以f(x)min=f(2)=1,f(x)max=f(4)=9.故f(x)的值域为[1,9]. 答案:[1,9] 4.(2016·苏北四市调研)函数f(x)=的值域为________. 解析:由1-ex≥0,ex≤1,故函数f(x)的定义域为{x|x≤0}.所以0ex≤1,-1≤-ex0,0≤1-ex1,函数f(x)的值域为[0,1). 答案:[0,1) 5.若函数f(x)=ax-1(a0,a≠1)的定义域和值域都是[0,2],则实数a=________. 解析:当a1时,f(x)=ax-1在[0,2]上为增函数, 则a2-1

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