3.3.1 函数的单调性与导数(第1课时) 学案 (人教A版选修1-1).docVIP

3.3.1 函数的单调性与导数(第1课时) 学案 (人教A版选修1-1).doc

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3.3.1 函数的单调性与导数(第1课时) 学案 (人教A版选修1-1).doc

§3.3.1函数的单调性与导数(第 1课时) [自学目标]: 会熟练求导,求函数单调区间,证明单调性。 会从导数的角度解释增减及增减快慢的情况 [重点]: 会熟练用求导,求函数单调区间 [难点]: 证明单调性 [教材助读]: 1、复习回顾 (1)常函数:(C为常数); (2)幂函数 :() (3)三角函数 : (4)对数函数的导数: (5)指数函数的导数: 2、函数的单调性与其导数的正负有如下关系 在某个区间(a,b)内,如果________,那么函数在这个区间内单调递增; 如果,那么函数在这个区间内单调________. 如果恒有,则是________。 [预习自测] 1、 已知导函数 的下列信息: 当1 x 4 时, 当 x 4 , 或 x 1时, 当 x = 4 , 或 x = 1时, 试画出函数的图象的大致形状. 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。 [合作探究 展示点评] 探究一:利用单调性求单调区间 探究二:利用单调性判断函数图象 一般地, 如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大, 那么函数在这个范围内变化得快, 这时, 函数的图象就比较“陡峭”(向上或向下); 反之, 函数的图象就“平缓”一些. 如图,函数 在 或 内的图象“陡峭”,在 或 内的图象平缓. [当堂检测]  1判断下列函数的单调性, 并求出单调区间: 2.函数 的图象如图所示, 试画出导函数图象的大致形状 [拓展提升] 讨论二次函数 的单调区间. 2 .求证: 函数 在(0,2)内是减函数.   若函数f(x)=x3-ax2+(a-1)x+1在区间(1,4)内单调递减,在(6,+∞)上单调递增,试求a的范围.

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