高四小学小学逃生演练的方案.docVIP

高四小学小学逃生演练方案　　 　?　 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，制定本演练方案。　　 一、演练目的　　 针对在学校发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教室逃生线路，以达到有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。　　 二、组织机构：　　 组 长：吴志印　　 副组长：王小利　　 组 员：吕建超 孙爱卉 高宝荣 高立民 刘建娟　　 现场指挥：高立民　　 三、演练时间　　 　2011年9月16日　上午10：45开始。　　 四、演练地点　　 由各教室到学校后院小操场。　　 五、演练信号　　 警报声。　　 六、演练指挥　　 总指挥：吴志印 　　 副总指挥：王小利　　 职责：负责疏散安全管理总调度　　 七、工作小组　　 1、协助指挥小组：各班班主任及上课教师。　　 职责：（1）演习前讲解疏散线路和清点学生人数；　　 （2）带领学生疏散；　　 （3）到达操场后立即清点学生人数，发现缺少学生立即向应急领导小组汇报，并负责组织人员查找；　　 （4）在操场上组织好学生队伍，并进行安全管理。　　 2、应急疏散小组：班主任和上课教师　　 总负责：吴志印　　 职责：具体负责疏散安全指挥、和疏散引导。引导学生按就近路线撤离，严防拥挤、踩踏事故发生。　　 各教室由班主任负责，任课教师作为拐角的安全管理员，负责各教室疏散引导管理。　　 3、警戒小组：各班主任　　 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。　　 4、救护小组：孙爱卉　　 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。　　 5、报警小组：吕建超　　 职责：负责教室突发事件报警，发布演练信号。　　 6、计时小组：　　 职责：刘建娟，负责整个活动的计时。　　 八、疏散管理　　 A、疏散命令：由演练指挥根据情况发布疏散命令。　　 B、疏散信号：警报及广播。广播内容：“请注意，下面进行紧急疏散演练。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，由班主任或上课老师带领就近撤离，按规定线路疏散。”　　 C、疏散路线：学生成二路纵队分别从前后门出教室。各班的疏散线路：西区域学生延门口西侧走，东区域学生延门口东侧走。到操场上排好队伍。　　 E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推、撞、挤、压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。　　 F、人员清点：协助指挥小组（班主任或带班教师）待学生疏散到集合地点时进行人数清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组及时向总指挥报告疏散情况。　　 九、演练准备阶段　　 应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。　　 所有学生进入教室坐在各自座位上。各工作小组立即进入现场。班主　任和上课　老师清点人数，向负责人报告人数和准备情况。　　 注意事项：　　 ①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，有效稳定学生情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。　　 ②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。　　?　 十、正式演练阶段　　 （1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。　　 （2）发布疏散信号。　　 （3）紧急疏散：　　 ①在安全管理员的指挥下，全体学生由班主任或上课老师带领，按预定线路有序疏散，撤离到操场。　　 ②各　班主任　老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系，并安排人员查找。　　 ③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。　　 ④应急疏散小组负责向演练总指挥汇报疏散情况。计时小组负责人向总指挥汇报演练时间。　　 A、应急疏散小组总负责向总指挥报告：全体师生现已安全脱险，无伤害人员。　　 B、计时员向总指挥报告：用时XX，全体人员疏散完毕。　　 C、宣传小组向总指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。　　 十一、终止状态　　 总指挥：宣布紧急疏散演练圆满结束。　　 十二、注意事项：　　 1、提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。　　 2、所有工作人员要确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定的职责。　　 3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真对待现场出现的每一个突发情况。　　 4、发生紧急情况需要疏散撤离时，上课教师为该班的直接负责人，要稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。　　 5、非带班教师要遵循就近组织护送原则，以防拥挤踩踏事故发生。非带班教师离开教室前要了解检查所在教室是否有掉队学生，待最后一名学生离开方可撤离。