矿井通风与安全《监测监控》标准预案.doc

《矿井安全监控系统安装、调试与维护》学习领域课程标准 一、 学习领域定位 《矿井安全监控系统安装、调试与维护》是煤矿通风与安全技术专业一门核心学习领域，该学习领域的实践性很强，是学生就业后在工作岗位中的主要工作领域，对学生毕业后职业能力的提升具有重要的作用。 二、 学习目标 本学习领域过程以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心。培养煤矿安全监测工必须的专业能力、方法能力和社会能力。 1、 专业能力 (1)能正确按矿井图布置传感器 (2)能正确识别分站类型 (3)能熟练连接传感器和断电器至分站指定的通道 (4)能熟练对分站进行调试 (5)能正确处理分站常见故障 (6)能熟练连接模拟量传感器和开关量传感器至分站 (7)能熟练对瓦斯传感器进行调校 (8)能正确处理传感器常见故障 (9)能熟练连接控制输出线路 (10)能正确连接断电器至防爆开关 (11)能正确处理断电器常见故障 (12)能熟练连接分站和数据转换接口 (13)能正确安装中心站软件 (14)能熟练进行用户添加及删除 (15)能熟练设置中心站测点 (16)能熟练制作动态效果图 2、 方法能力 （1）具有自学和探索煤矿安全监控系统的新技术、新知识的能力。 （2）具有分析和解决煤矿安全监控系统在使用、操作维护中存在的实际问题的能力。 （3）具有根据矿井通风系统图独立设计矿井安全监控系统的能力。 （4）具有查找有关资料、文献等取得信息的能力。 （5）具有较强的开拓创新能力。 3、 社会能力 （1）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德。 （2）具有良好的组织和协调能力。 （3）具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力。 （4）具有良好的责任感和敬业精神。 三、 学习内容 《矿井安全监控系统安装、调试与维护》学习领域的学习内容如下： 学习情境 学习单元 参考学时 情境名称 情境描述 1、监控系统布局与设计 以监控系统设备布置图为载体，学习煤矿安全监控系统的基本知识，学习监控系统布局与设计，引导学生能够根据矿井通风系统图进行监控系统布局与设计 1.1煤矿安全规程中通风安全相关内容与规定 4 8 1.2 AQ1029标准中关于传感器安装位置及参数设定值内容与规定 4 2、分站安装与调试 以KJF20型分站为载体，学习监控分站的基本知识，进行分站安装与调试，引导学生能够进行煤矿安全监控系统中分站的操作和维护方法。 2.1分站的作用、结构及外观特征 4 12 2.2分站电源箱内部结构、分站电源箱电源选择及连接方法 2 2.3分站接口的连接方法、分站号设置 4 2.4分站常见故障处理方法 2 3. 传感器安装与调试 以各类传感器为载体，学习传感器的基本知识，引导学生能进行传感器的操作和维护方法。 3.1通道和传感器类型、结构及作用 2 12 3.2 模拟量传感器的安装与调试方法 2 3.3开关量传感器的安装与调试方法 2 3.4瓦斯传感器校准方法 2 3.5传感器常见故障处理方法 4 4、分站近程、远程断电器安装与调试 以KD-1型断电器为载体，学习断电器的基本知识，引导学生能进行断电器的操作和维护方法。 4.1断复电控制的作用及控制关联 2 8 4.2各类断电器的结构和作用 2 4.3断电器电源和控制回路的连接及设置方法 2 4.4断电器常见故障处理方法 2 5、中心站设备、软件的安装与设置 以KJ-98安全监控系统为载体，学习监控系统中心站的基本知识，引导学生能够进行监控系统中心站操作和维护方法。 5.1中心站软件及其所需支持软件的安装方法 2 8 5.2 中心站软件的用户管理及测点定义方法 4 5.3中心站的报表及查询功能实现方法 2 6、监控系统安装与调试 以KJ-98安全监控系统为载体，学习监控系统多分站系统的基本知识，引导学生能够进行监控系统多分站系统的操作和维护方法，。 6.1中心站设备安装 2 6 6.2监控系统多分站系统连接 2 6.3监控系统的调试 2 7、动态效果图制作 以KJ-98安全监控系统软件为载体，学习动态效果图制作的基本知识，引导学生能够进行监控系统动态效果图制作的方法。 7.1矿井图纸的认识 2 6 7.2动态图的制作方法 4 60 四、 学习领域设计说明 1、学习领域设计 以煤矿安全监测工《职业技能标准》为依据，以学生的职业能力培养为核心，分析典型的工作任务，设计学习情境。以工作过程为导向，设计学习单元，每一个学习单元是一个完整的工作任务。以KJ-98煤矿安全监控系统的软硬件为载体，以安全监测工