毕业生择业心态分析及教育指导.pdfVIP

第4卷第1期 广东工业大学学报(社会科学版) 2004年3月 Journal of C．mngdong University o1Technology(Social Sciences Edition) Mar．2004 毕业生择业心态分析及教胄指导 刘 伟 (广东工业大学建设学院，广东广州，510090) 摘 要：文章就当前高校毕业生“不包分配，双向选择，竞争上岗，择优录用”的就业制度背景下，对 高等学校毕业生择业心态的现状进行了分析，着重剖析了其积极面和心理误区，指出高等 学校在目前就业形势不容乐观的情况下，应针对毕业生的心态特点和具体情况，做好毕业 生的就业教育和指导工作。 关键词：毕业生 就业教育 心理误区 指导 中图分类号：G473．8 文献标识码：A 文章编号：1671—623X(2004)01—0053—04 大学毕业生是我国人力资源的重要组成部分， 生的市场意识逐渐增强，他们关注社会对人才的需 也是高等学校输送给社会的“产品”。随着教育体制 求状况，并为了适应人才市场的要求而积极主动地 和毕业生就业制度改革的深入，高校毕业生“不包分 发掘自身的潜能，勇于在人才市场中自我推销，用自 配，双向选择，竞争上岗，择优录用”的就业制度受到 己的实力和努力，赢取一个能充分展示自己才华，实 了广大用人单位、高校和毕业生的普遍欢迎。新的 现自我价值的工作岗位。为了获得更多的机会，他 就业制度既给毕业生提供了新的机遇，也给高校和 们跑人才市场，参加各种人才招聘会，上人才求职网 毕业生带来了新的挑战，给毕业生带来了思想上、心 站；为了给自己创造更多的机会，他们精心制作自荐 理上的种种冲击。因此毕业生的思想教育与就业指 材料，甚至还有个人主页，充分展示自己的各种才 导作为大学生在校期间整个思想教育工作的有机组 能。总之是“八仙过海，各显神通”，务求赢得用人单 成部分和最后环节也就显得尤为重要。 位的青睐。 毕业前的择业过程是大学生一个重要的角色转 2．能客观地认识自己。择业心态务实，择业目标 换时期，择业本身是一种选择，是毕业生确立具体行 更加理性 业角色定位的选择，也是一个过程。择业本身是一 求职择业是高校毕业生人生道路上的重要一 个社会性的行为，它受到诸多社会因素的影响，如社 步，是把国家的就业政策、用人单位的客观要求与自 会经济的发展状况，产业结构的发展变化，社会价值 身的知识、能力、爱好、愿望等主观条件相结合的一 取向，社会舆论等；同时，择业也是一种个人的行为， 种选择。目前，越来越多的毕业生在择业时能够首 它受到择业者个人的价值取向、喜好、个人素质乃至 先对自己进行较为客观的自我评价，认清自己的优 家庭背景诸多因素的影响。由于受到社会及个人自 势与劣势、专业及特长，从而给自己一个合适的职业 身的诸多因素的共同影响，毕业生在择业的心理状 定位。不再自视清高或妄自菲薄，择业心态客观务 态上呈现出一些具有鲜明阶段性的特点：既有适应 实。择业目标也更加理性，能用发展的眼光来看待 市场经济发展积极的一面，也有一些消极的误区。 所选择的职业，既着眼于当前，又考虑到将来；尤其 重视所选择的职业对个人才能的发挥、事业的发展 一 、 当前大学生择业过程中的积极心态 是否有利，强调个人自我价值的实现。 1．关注人才市场和社会需求，充分发掘自身的 3．提高自身的竞争力，适应人才市场千变万化 潜能，勇于自我推销 的需要 随着双向选择就业机制的深入实施，高校毕业 毕业生越来越清醒地意识到社会对大学生的要 收稿日期l2003—06-27 作者简介：刘 伟(1966-)，女，汉族