毕业论文指导过程中学生创新能力培养问题的探讨.pdfVIP

高教论坛 2003年12月第6期 Dee．20D3．No．6 Higher Education Forum 毕业论文指导过程中学生 创新能力培养问题的探讨 李利军 李艳丽 (石家庄铁道学院经管分院，河北 石家庄 050043) 摘 要：创新能力是本科毕业生应当具备的基本能力之一，本文从当前毕业论文的创新性不足入手，分析其形成原因，并 探讨在毕业论文指导环节加强创新能力培养的具体方法和操作步骤。 关键词：毕业论文；创新能力；高等教育；教学改革 中图分类号：642．477 文献标识码：A 文章编号：1671—9r719(2003)一06—0090—03 修完大学全部课程后进行的毕业论文撰写工作 袭，乃至于文章观点前后矛盾，论据与论点相互脱 是本科教学的重要环节，它对于学生综合利用知识， 离，有的把已经明令废除了的做法、规则、制度也搬 提高分析问题、解决问题的能力具有突出作用。更 出来进行论证。也有一些同学确实进行了大量思考 为典型的是，它可以使学生在某一领域较为自由的 和分析，但由于占有资料不足，不是在现有学术成就 统揽资料，站在实践问题或学术理论的最前沿，深入 上再前进一步或独辟蹊径，或提供一种新的角度，而 分析，认真钻研，提出自己的认识和观点，从而锻炼 是简单重复前人早已说明写清的问题，费劲不小但 和培养创新能力。 没有任何新意。 一 、 创新性不足是当前毕业论文存在的一个重 2．毕业论文创新性不足的一般原因 要问题 毕业论文的创新性直接反映大学生的创新意识 和创新能力。创新意识和创新能力是内在的，是多 1．当前毕业论文存在创新性不足的问题 年以来养成的，不是一朝一夕的问题，因而，毕业论 作为系统地进行了四年专业学习的大学本科 文创新性不足的原因主要在于前期训练不足，包括： 生，应当具备运用该学科的基本原理剖析客观事物 (1)教学的主导模式仍是学生被动记忆式 的前因后果、历史现状、提出观点、指导实践的基本 虽然教学改革一直坚持不懈地在进行，但高等 能力，而这种能力集中体现在毕业论文的写作环节。 教育的基本点仍然没有真正的从本质上转移到培养 从近几届学生尤其是经济管理类学生的毕业论文来 创新性人才这个目标上来。经如教学计划和教学内 看，总体情况基本能够达到教学要求，但在创新性方 容的改革，多数学校以学生就业市场的需求变化调 面存在一些问题。主要表现为观点陈旧，简单重复， 没有自己的见解。有的学生在四年学习中，没有形 整专业设置和课程安排，贴近市场需求的课程多了， 成自己的心得认识，在做论文时，发现什么资料多就 课时加了，但课程的已有知识的介绍性没变，启发 写什么，完全被资料牵着鼻子走，最后成为了资料的 性、思考性、实践性课程不足，学生应该记忆背诵的 堆积。更有甚者，与其说写，倒不如说