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当前我国体育教师的科研现状及特点 。二程毅蔡宝忠 (滩鲫啦啦技术学院耀鲥518035 ’科技是第生产力”。”科教兴国”是我国的基车国 析。【{前与体育教师．特别是中小学体育教师相芙的体育 案。大量的教学经验和教训证明．学拉件育的发展々体育 专业刊物丰要肯 种．即《中国学校体育}、《体育教学H 教师的整体累质和科研能力成正比；本女试倒从体育教师 和¨$育帅丘j。根据我们对2000年=种杂志发文情况的 的科研现状^手．柬研究体育戟师的科研活动·连步培养 境j1其结果z表I。 教帅的科研意识．提高教师的科研能力．“科研带动体育 教学政革，全面推进学筏体育的科学化水平。 1．体育教师的科研现状 体育教师的科研现状主要通过公开发表的论文加“分 表l体育鞍师发文情况 从总体发文数量看，从多到步依次为中学体育教师、 高；而中小学体育教师则侧重于经验总结、教学研究渫 高校教师、小学教师、中专教师、其他(教育行政部『】、 余圳练、研制器材等方面．实用性较强。二者各有千秋， 科研，教研部门)。中学体育教师拄文数量多于高校教师t 这是由教师的一掌历、地位、要求，需求 目标的不同所 并不等f其科研能力和学术水平高于高校教师一定程度 致。 t反映了=种刊物更适台中小学体育救岬的u咔”。H 高校体育教师的科研活动．我们主要通过拉文和科研 《中国学校体育}杂志发文数量看高技体育教师z多于 成果加“丹忻。这里H2001年6种全国中文体育粪桉心 中小学教师．统计巾发现高校悼育教师偏重于教材建 期刊“院校”期刊为统计源，见表2， 设、师资培训、学术争鸣、理论探索等方面·学术性较 裹2 2001年6种全国中女体育类核。期刊发文统计 鬻簦繁纪， 从表中看出，6种核心期刊中双月刊为2种，季刊为 体育院校占有绝对的优势，为85．2％，普通高校为 3种．共发文232篇。发文篇均页码较多的，表明篇幅较 14．7％。从作者年龄结构看．我们将作者年龄划分为6个 长，论述也相对充分，而页码少的则相反。在统计的过程 时段，见表5。 中发现，这6种期刊共刊登了26项省部级科研成果。这 表5作者年龄结构 些成果代表了我国体育科研的实际水平，也表明了6种期 出生年～4950～5556～6061～6566～70 71～75总计 刊的学术性和权威性。这232篇论文虽然都来自于体育领 域，但是作者所从事的具体工作是不同的，通过表3可以 了解其分布规律。 表3发文系统的分布 作者的年龄结构是一种正态分布规律，发文最佳年龄 集中在35～40岁之间。在统计的232篇论文中，男性体 育教师发文153篇，占65．9％，女性教师发文79篇。占 34％。尽管女性教师发文量有所提高，但是科研成果量仍 落后于男性教师。这与体育院校招生中的男女比例不等有 从分布情况看，普通高校体育教师发文总数占第一 一定关系。从作者职称结构看，我们按照期刊提供的作者 位，体育院校教师占居第二位。但从实际分析看。全国高 职称情况统计，见表6。 校总数是体育院校的几百倍，发文比较分散，而体育院校 表6作者