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- 2017-03-20 发布于湖北
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1.知识与技能 初步了解看不见的光。 初步认识红外线及其作用。 初步认识紫外线及其作用。 * 导入新课 前面已经提到,棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光。 把它们按这个顺序排列起来,就是光谱。(spectrum) 那么在红光之外是什么?在紫光之外又是什么?人眼能不能看到? 光 可见光—— 不可见光—— 人眼无法看见的光 人眼能看见的光 红外线——在红光之外 紫外线——在紫光之外 教学目标 2.过程与方法 通过观察,了解红外线、紫外线的作用。 通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法。 3.情感态度与价值观 初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响。 初步建立可持续发展的意识,有保护人类生存环境的意识。 1.红外线 2.紫外线 本节导航—— 温度计放在红光以外 现象: 说明这里也有能量辐射,不过人眼看不见,这样的辐射叫做红外线。 1.红外线 温度也会上升,示数上升较多 。 地球上太阳的热主要就是以红外线的形式送到的。 红外线的特点: 能使被照射的物体发热,具有热效应。 夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高,人辐射的红外线比它们强,人们根据这个原理制成了红外线夜视仪,可以
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