【优化】(浙江专用)高考生物二轮复习专题五生命活动的调节第2讲人和动物生命活动的调节规范.ppt

技法点拨 解答指针偏转问题时，不论兴奋是在神经纤维上的传导，还是在神经元之间的传递，引起电流计指针偏转的根本原因都是两电极接触处电位变化的次序。电流计指针偏转方向与膜电位变化次序是同步的，即哪一电极接触处先发生电位变化，电流计指针先偏转到哪一侧；如果两电极接触处同时发生电位变化，则指针不偏转；如果只有一电极接触处发生电位变化，则指针只偏向一侧。 命题点2　以实验为基础考查动物激素的调节作用 下丘脑 大脑皮层 运动时肌肉细胞呼吸加快，释放的能量增多，同时散失的热量也增加 反馈 抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素 提高垂体细胞代谢速率 肝脏(细胞) 胰岛素 寒冷环境中甲状腺激素含量较高，可以提高神经系统兴奋性　 抗利尿激素 肾小管和集合管 回答下列问题： ①改正实验步骤第一步中的两处不妥之处：Ⅰ.____________________________________________________； Ⅱ.____________________________________________。 兔子的年龄、体重和性别应相同(或生理状况、性别相同) 注射含放射性的碘溶液适宜且等量　 ②补齐实验步骤中的第二步：_____________________________________________________ __________________________________________________。 ③请设计一个实验数据记录表。 ③实验数据记录表如下所示： 甲状腺中碘的放射量变化记录表 2天后，分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值 组别 A B C 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值 前测 后测 ④预期实验结果：第四步注射以后，兔子甲状腺中碘的放射量从高到低的组别依次是__________________________________________________。 A组、C组、B组 [易错展台] (1)上题中②激素只能作用于甲状腺的根本原因是_______________________________________________________________________________________________________ 。 (2)上题中③激素分泌减少时，会促进下丘脑和B的分泌，对吗？___________________________________________________。 (3)食物缺碘时，成年人会患大脖子病，其原因是_____________________________________________________________________________________________。 控制与促甲状腺激素结合的受体的基因只能在甲状腺细胞中表达 不对。当甲状腺激素分泌减少时，负反馈的抑制作用减弱 缺碘会造成甲状腺激素分泌减少，而促甲状腺激素会分泌增多，从而会促进甲状腺生长、发育。 (4)当血糖浓度升高，促进胰岛分泌胰岛素的反射弧是________________________________________________________________________________________________________。 (5)上述实验的实验目的、自变量、因变量及无关变量分别是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 血糖浓度升高→感受血糖浓度变化的感受器→传入神经元→下丘脑血糖调节中枢→传出神经元→效应器胰岛β细胞 实验目的是验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制；自变量是是否注射激素及激素的种类；因变量是甲状腺分泌甲状腺激素的情况，可通过甲状腺中碘的放射量变化确定；实验的无关变量是兔子的年龄、体重和性别，注射物质的量 3．探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验 组别 实验动物 实验处理 观察指标 实验组 ① ② 对照组 ③ 幼小动物 切除甲状腺 切除甲状腺＋注射甲状腺激素 幼小动物生长发育情况 幼小动物 不做任何处理 幼小动物生长发育情况 4.探究胰岛素对动物血糖调节的影响 组别 实验动物 实验处理 观察指标 实验组 对照组 饥饿处理的小鼠 连续注射一定量胰岛素 小鼠生活状况 饥饿处理的小鼠 连续注射一定量胰岛素―→出现低血