1.3证明2规范.ppt

三角形的外角 * 知识回顾 （2）判定命题是假命题的方法：举反例. （1）要判定一个命题是真命题，往往需要从命题的条件出发，根据已知的定义、基本事实、定理，一步一步推得结论成立，这样的推理过程叫做证明 。 如何来证明文字命题？ 三角形的三个内角的和等于180°. 求证： 三角形的三个内角的和等于180°. 例3 求证： 已知： 求证： 如图,∠A,∠B,∠C是△ABC的三个内角. ∠A+∠B+∠C=180° E D 证明1：过点A作DE∥BC.则 ∠C＝∠CAE,∠B＝∠BAD（两直线平行，内错角相等） ∴∠BAC+∠B+∠C ＝∠BAC+∠BAD+∠CAE＝∠DAE＝180o（平角的定义） 证明2:　过点A作DE∥BC.则 ∠C＝∠CAE， （两直线平行，内错角相等） ∠BAE +∠B= 180o （两直线平行，同旁内角互补） ∴∠BAC+∠B+∠C＝∠BAC+∠BAD+∠CAE＝180o 三角形内角和定理 (1)三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于1800. ∠A+∠B+∠C=1800的几种变形: ∠A=1800 –(∠B+∠C). ∠B=1800 –(∠A+∠C). ∠C=1800 –(∠A+∠B). ∠A+∠B=1800-∠C. ∠B+∠C=1800-∠A. ∠A+∠C=1800-∠B. 这里的结论,以后可以直接运用. 两种语言 ? A B C (2)△ABC中,∠A+∠B+∠C=180. 如图，∠ACD是△ABC的一条边BC的延长线和另一条相邻的边CA组成的角，这样的角叫做该三角形的外角。 三角形的外角和内角之间有什么关系？ 想一想： ∠ACD =∠A+∠B ∵∠ACB+∠A+∠B=180° ∠ACB+∠ACD=180° ∴ 在△ABC中，以A为顶点的一个外角为120°，∠B=50°，则∠C= °，请说明理由. A B C D 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 如图，五角星中，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E 证明命题时，表述格式一般是： (1)按题意画出图形； (2)分清命题的条件和结论，结合图形， 在“已知”中写出条件，在“求证”中写出结论； (3)在“证明”中写出推理过程. 在解决几何问题时，有时需添加辅助线。添辅助线的过程要写入证明中。辅助线通常画成虚线。它的作用是把分散的条件集中，把隐含的条件显现出来，起到牵线搭桥的作用. 本节课你的最大收获是什么？ （1）三角形内角和定理的证明方法――作平行线法； （2）三角形的外角性质：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和。 （3）常用的几何证明方法：由结论出发寻求使结论成立的条件，进而形成解题思路――分析法． 初步学会添加辅助线。 课内练习 2、已知：如图，O为△ABC内任意一点。 求证：∠BOC=∠1+∠2+∠A。 *