6.爬山虎的脚规范.ppt

3.爬山虎是怎么往上爬的？ 1）在文中画出爬的动作。 2）用自己的话按顺序说一说过程。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七 根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬 山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想 起图画上蛟龙的爪子。 点此播放教学视频 轻声读第5自然段，说说 爬山虎触墙和没触墙的区别。 细丝和小圆片逐渐变成灰色 触着墙的 没触着墙的 不几天就萎了，连痕迹也没有了 观察细致全面， 抓住特点观察， 注意细微的变化。 是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死 用一首诗总结全文 爬山虎的脚 点此播放教学视频 爬山虎：也叫“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果是紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。 初读课文，自学生字。 自由朗读课文， 读准字音、读顺句子。 引人注意 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 嫩茎 蛟龙 痕迹 逐渐 枯萎 休想 jūn yún jīng bǐng zhú dié 引人注意：引起别人胡注意。 触角：是指某些有爪动物、节足动物或是软体动物等生长于头部的一种感觉器官。 蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。 引人注意 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 嫩茎 蛟龙 痕迹 逐渐 枯萎 休想 默读课文，想一想课文主要讲了什么？ 课文先写了爬山虎的叶子，然后重点写了爬山虎的脚的特点，具体写了爬山虎一步一步往上爬的过程。 将课文分成三部分，怎么分？ 一、（第1自然段）：讲爬山虎的生长位置。二、（第2自然段）：讲爬山虎叶子的特点。三、（第3~5自然段）：主要讲爬山虎脚的特点，具体写了它是怎样一步一步往上爬的。 学习第一部分 齐读第一自然段，思考：这两句话写从哪些方面介绍了爬山虎？ 墙上 爬山虎生长的特殊环境是 。 爬山虎生长的特点是 。 爬 爬山虎的脚 引人注意 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 嫩茎 蛟龙 痕迹 逐渐 枯萎 休想 复习： 课文向我们介绍的爬山虎的 哪些方面？ （叶子、脚、爬的过程） 爬山虎的叶子有什么特点？ 请你找出课文相关段落，画出重点 词语或句子，说出自己的理解。 自读思考： 嫩叶 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 默读第3自然段，思考1.爬山虎的脚长在什么地方？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚 2.爬山虎的脚有什么特点？ 提示： （1）位置 （2）形状 （3）颜色 它长在“茎上长叶柄的地方”。 枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 如新叶，嫩红。 2.爬山虎的脚有什么特点呢？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 品味句子 比喻 作者用了三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。中间的长句是对第一句的补充，更具体地说明脚是长在茎与叶柄相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根细丝组成。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。