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《再塑生命》三案设计 年级 ：八年级 学科： 语文 课题： 再塑生命 课型：新授 备课时间：2月29日 主备人：刘丽红 审核人：许艳景 学习目标： 1、通读课文，积累字词，整体感知文章内容。 2、把握文章围绕莎莉文老师写的三件事，概括人物思想性格，理解文章题目的含义。 3、拓展阅读《假如给我三天光明》。 教学流程 导航台 知识链接 一、导入新课 鲁迅用深沉凝重的笔触回忆了自己的老师藤野先生，今天我们再认识一个老师，是她让一个盲聋哑的女孩从无边的黑暗中解脱了出来，使这个女孩重新燃起了生活的信心，下面我们就一起走进海伦凯勒的《再塑生命》，认识这位老师。 二、初读课文，积累字词。 快速阅读，时间不超过10分钟。 三、再读课文，自主探究： 1、文中写了莎莉文老师几件事？各用一句简洁的话概括。 2、文章题目有什么含义？ 3、文章表达了作者对老师怎样的情感？ 4、你认为作者是一个怎样的人？你应该从她身上学习什么？ 5、你的疑问。 四、竞比展示 1、三件事：? ①教我区分“杯”和“水” ②带我走进自然，理解自然。 ③教我懂得“爱”的含义。 2、“再塑生命”的字面意思是重新塑造生命，重新获得生命，但在本文中的意思是：莎莉文老师唤醒了作者的灵魂，使她拥有光明、希望、快