第六讲教育成本161230.pptxVIP

王奕俊 2017.01.01 《教育经济学》第六讲 教育成本 一、教育成本－收益概述 二、教育成本分类 三、个人教育成本与社会教育成本 四、教育成本分担 五、案例讨论 目录 一、教育的成本－收益概述 从接受教育到现在，在你身上投入的教育成本有多少？ 国家、社会在培养各阶段人才中承担多少教育成本？ 培养一名小学生与一名大学本科生的教育成本差别是什么？ 教育的收益有哪些？教育成本日益增加的背景下，教育是否还是合理的投资？ 一、教育的成本－收益概述 教育经济学中的教育成本与效益的研究，是随着教育经济学研究的深入发展而提出来的；是与把教育活动视为一种生产活动，把教育部门视为生产部门的经济学观点相联系的。通过教育成本与效益的分析，找出人力资本对个人和社会的收益大小，探究教育投资与劳动力市场供需、个人就业选择的关系，并为确定教育计划与教育政策提供有益的资料。 教育成本与收益分析的不可分性。 除了教育成本、收益之外，还有教育质量、教育类型、教育层级等因素的影响。 二、教育成本分类：概念 教育成本概念在50年代末60年代初时出现。 舒尔茨(Schulte)在其1963年出版的《教育的经济价值》中作了经典的阐述。他提出，教育的全部要素成本可分为两部分，一是提供教育服务的成本，二是学生上学时间的机会成本 二、教育成本分类：概念 教育成本：培养每名学生所支付的全部费用，即各级各类学校的在校学生在学期间所消耗的直接和间接活劳动和物化劳动的总和。 教育成本的本质是为使受教育者接受教育服务所耗费的资源价值，它既可以表现为教育资源的购买价格，也可以表现为因资源用于教育所造成的价值损失。 教育经费一般指国家、政府或社会所支付的教育事业费和教育基本建设投资。教育经费是教育成本的主要构成部分。 为什么要计算教育成本？ 1. 教育成本是衡量教育培养各类劳动力和专门人才的尺度； 2. 教育成本是计量教育投资经济效益的前提条件； 3. 教育成本是计量和测算未来劳动者报酬的一个重要依据； 4. 教育成本是进行教育宏观调控的依据； 5. 教育成本研究有利于对教育部门进行经济监督，以提高教育投资利用的经济效益、确立教育成本合理分担等。 二、教育成本分类：研究教育成本的意义 二、教育成本分类 二、教育成本分类：教育个人成本 教育个人成本：指学生家庭和个人受教育所支付的全部费用，以及因上学而失去就业机会必须放弃的收入部分。 学生家庭所支付的学费； 学生家庭或本人所支付的书籍文具和其他杂费； 学生家庭或本人所支付的在校住宿费、交通费以及生活差距费； 学生已满劳动力年龄因上学而失去的收入部分。 二、教育成本分类：教育社会成本 广义的教育社会成本是个人教育成本与社会教育公共成本总和 狭义的教育社会成本是国家或社会所支付的教育公共成本 国家或政府对教育支付的全部费用； 社会团体、厂矿企事业单位和群众个人集资捐资的教育费用； 在校学生不上学而就业时可能获得的所得税； 教育所使用的建筑物和其他设备若用于其他目的时可能得到的备用金； 教育所使用的土地若用于其他目的时可能获取的租金； 教育所使用的建筑物、土地租金和其他设备免除或可能征收的税收。 二、教育成本分类：教育直接成本与间接成本 科恩(Cohn,1979,1990)提出教育成本可分为两大类：直接成本和间接成本。 直接成本主要是学校提供教育服务的成本,但也有一部分是学生因上学而发生的支出:额外(比不上学)的食宿费、服装费、往返于家庭与学校之间的交通费,以及书费、运动器械等学校用品费用。 间接成本主要有:学生上学放弃的收入,学校享受的税款减免,用于教育的建筑物、土地等资产损失的收入(利息或租金)。 二、教育成本分类：教育直接成本 教育直接成本是社会与个人为教育而直接支付的费用总和。 教育社会直接成本主要指国家、政府直接支付的教育费用，以及社会集资捐资的经费； 教育个人直接成本主要指学生家庭和学生个人直接支付的教育费用。 二、教育成本分类：教育间接成本 教育间接成本是社会和个人为教育而间接支付的教育费用，也称为机会成本。由教育社会间接成本和教育个人间接成本构成。 教育社会间接成本包括：学校所使用的土地、建筑物和其他设备等，如果不用于教育而可能获得的收入（租金或利息）；学校所使用的物质设备因而用于教育而免征的税收；学生已满劳动力年龄因入学而失去就业机会，社会可能获得的税收。 教育个人间接成本：学生已满法定劳动力年龄因受教育而放弃的就业收入的成本。 二、教育成本分类：个人／社会成本与直接／间接成本 教育成本 社会成本 学费 交通费 书籍费 生活费 其它 直接成本 间接成本 间接成本 花费的时间 放弃的收入 直接成本 教育事业费 教育基建费 社会捐资 个人成本 土地、建筑物和其他设备等 二、教育成本分类：资本成本与经常