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广西工学院成人高等教育 《电路分析基础》课程 学习指南 主编：劳有兰 重编：劳有兰 2009年12月 目录 一、《电路分析基础》课程教学大纲 1 第一部分 前 言 1 第二部分 教学内容 2 二、《电路分析基础》模拟试题 24 模拟试题（一） 24 模拟试题（二） 26 模拟试题（三） 29 模拟试题（四） 31 模拟试题（五） 33 三、模拟试题（一）参考答案 36 一、《电路分析基础》课程教学大纲 第一部分 前 言 一、课程简介 《电路分析基础》课程是大学本科、专科电类专业的重要技术基础课程，是电类学生知识结构的重要组成部分,在人才培养中起着十分重要的作用。 《电路分析基础》是研究电路及其规律的一门学科，且具有很强的实践性。课程的任务是使学生掌握电类技术人员必须具备的电路基础理论、基本分析方法，并掌握各种常用电工仪器、仪表的使用及其简单的电工测量方法，初步学习一些电工常用工具的使用及布线工艺，为后续专业课的学习和今后踏入社会后的工程实际应用打下一定的基础，同时使学习者通过本课程的学习能够提高自身的思维能力、逻辑推理能力、理论联系实际的能力。 二、本课程与其他课程的联系 本课程的先修课程是《高等数学》，后续课程是《电子技术基础》、《电力电子技术》等课程。 三、适用对象 专科：电气自动化技术。 四、课程类别 根据该专业教学计划，本课程为学科基础课。课程编号：071006。参考学分：7。 五、课程考核 开卷/闭卷考试。本课程为考试课程，平时成绩占20%，期末考试成绩占80%。 六、教材及主要参考书 [1] 郭亚红，袁照刚.西安电子科技大学出版社，2008年 [2] 刘原主编.电路分析基础.电子工业出版社 [3] 邱关源主编.电路(第四版).高等教育出版社?? [4] 付恩锡主编. 电路分析简明教程. 北京：高等教育出版社，2004年 [5] 王淑敏著. 电路分析基础.北京：高等教育出版社 第二部分 教学内容 一、教学内容与学时分配 （一）教学内容 第一章 电路的基本概念及其基本定律 1、教学内容 电路及电路功能；电路的基本物理量和伏安关系；电气设备的额定值及电路的工作状态；基尔霍夫定律；电源。 2、教学基本要求 了解电路的基本组成及各部分的作用，掌握电流和电压参考方向的应用；熟悉电压源与电流源模型之间的等效互换方法；掌握计算电路元件吸收或发出功率的方法。深刻理解基尔霍夫电流和电压定律的内容，掌握应用基尔霍夫定律分析复杂电路的方法；熟悉电路中各点电位的计算方法， 3、重点与难点 重点：电路的主要物理量及其参考方向，元件的伏安关系基尔霍夫定律的内容应用。???? 难点：基尔霍夫定律的应用，受控电压源和受控电流源。 第二章 电路的基本分析方法1、教学内容 电阻电路的等效；支路电流法；结点电压法；叠加定理；等效电源定理；最大功率传输定理。2、教学基本要求 了解电阻电路的等效丰富，理解支路电流法、回路电流法的分析方法；熟悉结点电压法的解题方法；掌握结点电压法求解复杂直流网络的方法，熟练掌握弥尔曼定理。深刻理解叠加定理，掌握应用叠加定理分析和求解线性电压的思想和方法；戴维南定理的内容，熟悉有源二端网络的概念，掌握应用戴维南定理求解和分析电路的方法。掌握“匹配”的概念及负载上获得最大功率的条件。 3、重点与难点 重点：叠加原理及戴维南定理分析方法。 难点：叠加原理及戴维南定理的应用。 第三章 单相交流电路1、教学内容 正弦交流电的基本概念；正弦量的相量表示；单一参数的交流电路；电阻、电感与电容元件串联的交 流电路；阻抗的串联和并联；功率因数；电路的谐振。2、教学基本要求 了解正弦交流电路的基本概念，掌握正弦量的三要素；理解相量的概念，了解正弦量的相量表示法，掌握正弦量的解析法和相量法之间的相互变换。深刻理解和掌握电路元件R、L、C端口特性的相量形式；掌握应用相量法对正弦交流电路进行分析、计算的方法；掌握单一参数的电阻元件、电感元件和电容元件在正弦交流电路中的电压、电流关系； 了解功率因数的概念，熟悉提高功率因数对工程的实际意义和提高功率因数的方法；熟悉单一参数元件上的功率关系，深刻理解有功功率、无功功率的概念及其不同点。了解电路谐振的定义、条件、特征及电路的固有频率；掌握串、并联谐振电路的谐振频率、特性阻抗、品质因数及谐振特点及其计算。理解谐振电路的电流谐振曲线及选择性、通频带等概念和它们在谐振分析中的作用。 3、重点与难点 重点：正弦交流电路中电压、电流、功率的计算。相量法对正弦交流电路进行分析、计算的方法。串、并联谐振电路的谐振特点及其计算。 难点：交流电路中电压与电流的大小及相位关系。正