03【基础写作技巧与训练】重点.docx

广州学乐教育基础写作技巧与指导学生姓名沙俊杰就读年级高三授课教师胡周来授课日期 2015.3.教研院审核课前一测： 2014广东高考基础写作你接受一项写作任务，要为当地英语晚报写一篇报道。［写作内容］请根据以下信息写一篇英文报道，内容包括：人物：英国人查理德·阿维斯（Richard Avis）出生日期：1974年12月1日时间：2011年开始在世界各地寻找同年同月同日生的人目的：理解不同文化中成功人生的含义相关信息：借助当地媒体寻找迄今找到32名，其中男性17名，女性15名，来自13个国家职业包括政府官员、运动员、司机、教师、艺术家等计划40岁生日前找到40位同年同月同日生的人打算根据此经历写一本书同年同月同日生的人：time twin［写作要求］只能用5个句子表达全部内容［评分标准］句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。基础写作讲与练一、考查形式英语“基础写作”的命题形式即材料的呈现形式可以多种多样，包括情景、图画、图表、提纲等，要求考生根据规定的写作内容，写一篇短文，不限字数，只能使用5个句子表达全部内容。基础写作的测试形式：写作能力测试形式短文写作实用性写作图和文信息转换电子邮件 体裁日记，小故事等卡片、信件、说明、留言、填写表格等图表描述、信息解读配图说话、调查表高考英语书面表达中是否出现已经出现已经出现已经出现已经出现二、考查内容课标24个写作话题：1学生个人情况13文娱与体育(电影电视、国际赛事) 2家庭、朋友与周围的人14日常活动(洗刷、洗澡、吃饭、行走等)3周围的环境15个人情感、情绪(喜、怒、哀、乐)4健康16语言学习、语言文化、交际5天气17学校生活(建筑、夏令营、郊游、野炊等)6旅游和交通18兴趣与爱好(美术、表演、体育、集邮、阅读等)7自然(火灾、地震)19历史与地理(中外进步的、主要的历史人物、事件)8人际关系20社会(现代名人、法律法规、服饰、习俗与文化)9计划与愿望21热点话题(人口、环保、犯罪与惩罚、社会阶层差异)10节日22文学与艺术(著名文学家、文学作品、艺术家)11购物23世界与环境(土地使用、污染、人口、住房)12饮食24科普知识与现代技术(最新发明、医学进步、电脑科学)三、能力要求写作是四项语言技能(听说读写)中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。考试说明要求考生能够写简单的私人信函、日记、通知和便条等，体现写作微技能：基础写作应测试的能力信息组织的能力信息归类将信息进行归类，并初步计划将哪些信息放到同一个句子中；信息排列将信息进行合理的排列，排列必须依照一定的标准，如时间顺序、空间顺序、因果关系、递进关系等。既要考虑语法上能否衔接，还要考虑语意上的连贯。信息表达选择信息表达的秩序后，还要对某些信息进行必要的增删，使文章意思连贯、语言畅通、逻辑严密。句子运用的能力基本句型基本句型，拼写和标点符号的正确运用与否之间影响到考生的写作成绩复杂句型复合句包括含有名词性从句的复合句，含有定语从句的复合句，含有状语从句的复合句。并列句包括具有递进关系的并列句，如由and，then，besides，in addition, furthermore，moreover, what’s more等连接的并列句，具有转折关系的并列句，如由but，however，on the contrary, after all等连接的并列句，具有平行选择关系的并列句，如由both…and…，as well as，as well，neither…nor…or，either…or…，not only…but also…等连接的并列句。特殊句型如使用强调句、倒装句、含有with复合结构的句子、there be开头的句子、以形式主语it开头的句子等。四、解题技巧基础写作的准备与训练，有必要注意以下的步骤与方法：第一步：确定文体：中学常用的文体有记叙文、说明文和应用文，如书信、日记、通知等：解题时应先根据提供的图画、提纲或表格等确定适合的体裁后进行写作：第二步：确定时态和人称：要根据选好的文体和写作内容确定时态。一般来说，记人叙事多用一般过去时；发布通知多用一般将来时和祈使句式；发表议论多用带有情态动词的一般现在时；人物介绍、现状说明常用一般现在时和现在完成时等：第三步：确定所需主要词汇和表达结构：对于图画和图表，可在草稿纸上用中文列出要点，然后选词造句，对列出的要点逐一翻译：应学会尽可能使用较高级的语法结构和词汇，如非谓语动词、复合句等。第四步：整理成篇：根据内容编排，分清层次、确定详略，将写好的单句重新排列组合起来，使之前后连贯成一篇完整的文章：同时选用恰当的关联词使文章过渡自然，行文流畅。最大限度地使文章完美。第五步：复查。复查的内容包括：格式、写作内容、准确性、连贯性、完整性等