免费医学生的教育培养问题与日常教育管理对策.pdfVIP

第34卷 第5期 JOURNAL赣OF南GAN医NAN学MED院ICA学LUN报IVERSITY ．34NO．5 2014年 10月 DCT．2014 免费医学生的教育培养问题与 日常教育管理对策 肖呈生，刘 民 (赣南医学院，江西 赣州 341000) 关键词：免费医学生；问题 ；Et常教育管理 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1001—5779(2014)05—0721—02 从2010年起，我国连续三年在高等医学院校开 不高的现象。 展免费医学生培养工作，为基层和乡镇卫生院等医 1．4 高校对免费医学生开展有针对性的教育教学 疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。但免费 活动不足，在理论教学和实践操作等环节存在与农 医学生的日常教育培养工作却并不尽如人意。因此 村 、基层实际情况脱节现象。对 以扎根基层的全科 要从 日常教育培养 中，强化免费医学生的奉献意识 医学人才为 目标的免费医学生，对其教育也因紧密 和社会责任感，使他们真正成长为优秀的全科医生。 结合当前广大农村和基层医疗卫生条件 的实际情 况，多开展或设置针对免费医学生职业发展相关的 l 当前免费医学生培养中存在的问题 就业指导课、免费政策宣讲课 以及基层多发病和常 1．1 从学业表现来看，免费医学生存在学习动力不 见病的训练，使免费医学生学 以致用，用到实处。 足、学业 目标缺失、学习成绩整体不如非免费医学生 现象。对免费医学生来说，就业方向的定向造成了 部分学生学习动力不足，学习没有 目标的现象，比如 2．1 以典型带动一般，以精神锤炼意志，熏陶免费 某校2012年招生的234名临床医学专业免费医学 医学生扎根基层意识 免费医学生大多来 自欠发达 生中，前三个学期不及格课程有 1人达到六f1，3人 地区或者红色革命老区，对贫困和前赴后继、艰苦奋 达到五门，4人达到四门的现象。另外，该年级免费 斗的革命精神有深入的了解和浓厚的感情，高校可 医学生的考试成绩也比非免费医学生平均低 2分， 以充分利用这些资源开展 日常教育工作，将这些现 “学得实”有待进一步加强。 实情况和革命精神融入到青年医学生的思想教育工 1．2 免费医学生的奉献意识和社会责任感有待加 作当中，激发免费医学生爱校爱家的情感，增进他们 强，对医学崇高宗 旨的认可需要强化。免费医学生 对基层和农村的感情 。同时还可结合年度的 “最美 的奉献意识和社会责任感直接决定他们能否 “下得 乡村医生”以及杰出基层校友行医故事，更有效地 去”和 “留得住”。当前，我国农村和基层医疗机构 促进免费医学生奠定长期扎根基层的意识。 存在工作条件差，福利待遇较低，职称晋升滞后，保 2．2 确立 目标，因材施教，提高免费医学生学习动 障政策不到位等现实问题，影响了免费医学生扎根 力 免费医学生的培养工作具有特殊性，作为毕业 基层意识的树立，部分学生对广大基层百姓疾苦的 后要服务扎根基层的他们来说，全科医生是一个基 同情与关爱观念淡薄。 本要求 。教师在 日常的教学工作 中应该多结合实际 1．3 免费医学生对 自身身份的认同程度存在差异， 病例，在课堂上多对农村和基层多发病、常见病进行 部分学生存在 自卑心理，心灵上的慰藉与平衡也是 分析，使免费医学