参考馆员的终身学习.pdfVIP

科技情报开发与经济 SCI—TECH INFORMATION DEVELOPMENT＆ECONOMY 2006年 第16卷 第18期 文章编号：1005-6033(2006)18—0067—02 收稿日期：2006—07—17 9缉鼠国 学 李红涛 (武汉图书馆，湖北武汉，430015) 摘 要：随着数字技术、网络信息技术的发展与应用，参考咨询工作的要求越来越高， 参考馆员需要不断学习以适应工作需要。从网络环境下参考馆员的角色定位、参考馆 员终身学习的特点和措施几方面，对参考馆员的终身学习进行了探讨。 关键词：参考馆员；参考咨询；终身学习 中图分类号：G252．6 文献标识码：A 随着数字技术、网络信息技术发展与应用。参考咨询工作由传统模 科知识；图书馆教育传递信息的时效性，要求参考馆员必须不断掌握新 式逐渐向数字化模式转变。数字化参考咨询是一项复杂而具有创造性的 技术、新知识；图书馆教育的长远性、持久性，要求参考馆员要终身学习。 高智力的服务工作，作为参考咨询人员，仅具备基本的参考咨询方面的 2，1 终身学习的特点 知识是远远不够的，更要适应数字化、网络环境的参考咨询工作，成为复 终身学习是指人的一生持续、不断地学习并获取知识与技能的活 合型人才、网络查询专家和信息导航员。 动。笔者认为参考馆员终身学习具有以下特点： (1)终身学习是馆员的权利和责任。每个馆员都有权利去获取其终 1 网络环境下参考馆员的角色定位 身所需要的知识及技能；责任要求馆员学习具有主动性及自觉性，是一 种自主的参与过程。 1 1现代复合型人才 (2)终身学习具有目的性。终身学习是以馆员过去所获取的知识为 参考咨询人员必须具备合理的知识结构和各种服务技能，既要掌握 基础，以适应现代图书馆的发展或本人岗位工作的需要为目的而进行的 信息管理学知识，又必须具备计算机技术知识、通讯知识以及网络知识。 有计划、有针对性地增补新知识。 只有掌握一定的网络及数据库检索技能，才能更好地完成读者提出的咨 (3)终身学习具有持续性。终身学习不是传统意义上的一次性学习 询问题；只有拥有较高的外语水平，才能满足读者对于外文信息资源的 活动，而是馆员为适应事业的发展，以学习提升自身的服务能力。这种持 需求；只有具有某一学科专业知识和较宽的知识面，才能了解国内外有 续性除了靠馆员的持之以恒，还要靠馆里支持。也就是图书馆应建立必 关该学科发展的前沿动态及与交叉学科之间的相互关系，以便解答读者 要的学习机制。 所提出的相关咨询。参考咨询人员的综合素质高低在很大程度上直接影 (4)终身学习具有创新性。终身学习的创新性是指馆员通过学习在 响数字化参考咨询工作的质量和效果，因此，数字化参考咨询人员成为 工作中发挥其潜能，并提高工作的创新能力。 现代复