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浅谈五年制高职院校学生教育管理 浅谈五年制高职院校学生教育管理 口 徐敬 国 (江苏联合职业技术学院徐州财经分院) 摘 要：只有讲究教育管理艺术，才能提高高职院校的学生教育管理有效性，打造学生教育管理的新天地。本文从高职院校学 生教育管理实际出发，结合个人多年的工作经验，就如何打造高职院校学生教育管理新天地谈几点个人的建议和观点。 关键词：高职院校；学生教育管理；打造；新天地 高职院校生源与普通高校生源有所不同，学生素质能力有 络对学生进行思想品德等方面的教育，对学生进行思想政治教 所差异，在学生教育管理工作方面一定程度上存在很大难度， 育、职业规划指导以及职业道德等方面的教育，让学生们做好 因此，我们要从培养优秀的社会主义建设者这一角度出发，结 充分准备；最后，还可以通过网络技术加强对学生的心理健康 合 自身教育工作 目标，尊重学生的发展个性，遵循学生认知规 方面的教育工作 。有些学生碍于 自己的面子 问题 ，当遇到心理 律，做好高职院校学生教育管理工作。 问题时，不愿意到学校心理咨询室去进行心理方面的咨询，但 一 、 鼓励学生 自主管理。提高学生管理能力 是学生确能接收网络形式的心理咨询，可以通过心理教师的网 高职学生教育管理必须紧紧围绕学生主体展开工作，注重 络诊断和咨询，为学生们解决心理上的问题，从而对学生进行 促进学生的全面发展，苏霍姆林斯基曾经说过：“促进 自我教育 有效的心理健康教育，保障学生们健康的在院校里学习和成 的教育，才是真正意义上的教育。”在当今社会中，人与外部环 长 。 境之间的矛盾给高职院校学生管理工作模式的优化提 出了更 三、充分利用活动载体，加强学生教育管理 高和更新的要求，随着科学技术的飞速发展和社会的不断进 高职院校学生的教育管理是一个复杂的过程，仅仅靠专 门 步，以及人类生存条件的改善，社会对人才的衡量标准一再发 的教育管理还远远不够，而活动载体既是学生们喜爱的教育管 生变化，已经从原有的单方面能力逐渐演变为个性、知识、技 理形式，同时也能在活动中让学生得到综合素质的锻炼和提 能、健康、持续性等多方面、多维度的复合型发展。我们知道，教 高。因此，教育管理工作者要充分利用好活动载体，加强学生的 育是人类社会进步的阶梯，伴随学生每～阶段的成长，而高职 教育管理。首先，积极拓展课外活动，充分体现活动主 旨。为了 院校学生教育管理工作的目的在于进一步挖掘和开发学生潜 充分展现学生形象，张扬学生个性才能，高职院校要为学生提 能，为学生更高层次的发展提供有力条件，激发学生的自主意 供充足的活动舞台，努力拓展学生的综合素质，这也是教育和 识，促进学生的自我发展，改变学生的学习态度，让学生把学习 管理学生的有效途径之一。因此，要积极举办各种类型的社会 作为完善 自我的一种强烈愿望 。作为院校管理者 ，要清楚的认 实践活动和校园艺术活动，充分发挥院校教育管理的积极作 识到：学生不但是被管理者，而且也是参与者，是参与院校管理 用，大力开展丰富多彩的课外活动，并进行分类指导和重点指 工作的主体之一。因此在院校教育管理工作中，管理者要相信 导。有些活动需要重点开展，比如以“社会主义核心价值”为主 学生的自我管理能力，适当放权给学生，让学生加强 自我管理。 题的思想政治活动、以“服务社会”为主题的社会实践活动、以 这是因为；一方面，学生团体和组织更加了解学生，更懂得采用 “孝敬父母、报效祖国”为主题的教育活动等，要做到常年不断 哪种手段能够吸引学生、凝聚学生；另一方面 ，对学生适当放权 线，明确突出活动主题，积极展现活动主 旨，保证活动的顺利开 可以为管理者提升 自我素养腾出时间，参与更多的管理培训， 展和进行。其次，充分利用院校社团，发挥社团的载体作用。高 为进一步提高学生管理工作效率而提供保障。 职院校的社团是在院校指导下，学生按照个人兴趣爱好 自由组 二、运用现代管理手段，提高教育管理效果 织和参与的群众性组织和团体，为发展学生兴趣、联系师生情 要想打造高职院校学生教育管理的新天地，就离不开现代 感、拓展学生的综合素质搭建了有力平台。院校社团形式多样、 管理手段的支持。而信息化管理是当前学生管理的重要