新环境下高校学生教育管理工作转型探索.pdfVIP

2004年8月 扬州大学学报 (高教研究版) Aug．2004 第8卷第4期 Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition) V0】．8 No．4 新环境下高校学生教育管理工作转型探索 程 玉 红 (北京邮电大学 文法经济学院，北京 100876) 摘 要：高校学生管理既面临着全球化、网络化、新媒介等因素构成的社会新环境，又面临着问题学 生增加的新情况，正确认识和分析新环境的主要特征。把握新情况下大学生心理失衡、行为失范以及大学 生主体性延伸的特性，有利于探索高校学生管理工作的新发展。开拓高校学生管理工作的视界，树立以人 为本的教育理念，实现社会转型时期高校学生管理工作的时代转型。 关键词：高校学生管理；学生主体性；全球化意识 中图分类号：G 645．5；G647 文献标识码：A 文章编号：1007—86O6(2OO4)04—0050—04 高校问题学生的现象反复出现，并且以新的形式呈 这些变化对高等学校的学生管理工作同样也产生着深刻 现出上升趋势，已引起高校学生管理者的广泛关注。大 影响，其特征可以概括为全球化意识的弥漫和渗透、网 学生行为失范、心理失衡、社会定位不明确的现象日益 络化冲击下的校园变化、新媒介凸现下学生主体性的进 突出，面对这些新情况，如何减少或杜绝类似现象的发 一 步延伸。 生，需要高校管理者重新思考高校自身所处的社会环境 1．全球化意识的弥漫和渗透 变迁，正确认识全球化、网络化、数字化、信息化以及 “全球化”(globalization)是20世纪90年代的新概念， 新媒介传播给学生工作带来的冲击，积极探索新环境、 对于全球化的界定存在着许多不同的解释，这主要缘于 新情况下学生工作的新思路、新方法，为大学生的学习、 阐释者的学科背景差异。全球化的概念比较广泛、深奥， 生活提供最大可能的指导和帮助，使他们能够健康成长、 而且具有模糊性。专家学者往往从现有的经济学、政治 成才。 学或社会学等专业领域来分别探讨它所涵盖的内容。从 唯物辩证法观点来看，全球化是以欧洲近代工业文明为 一 、 高校学生管理工作面临的新环境分析 起点，不断向全球辐射，逐步把全世界纳入到一个人类 今天的高校师生，面临的是一个全新的生活环境。 认同的基本价值和行为规则的体系中来的过程。欧洲工 新环境的形成起因于现代科学技术的不断发展和应用。 业文明的扩张必然把世界联成一个互相交流的整体，并 新技术及其应用极大地改变着我们的生活环境，影响着 以自己的文明成果为框架影响其他文明。恩格斯对此现 我们的思想，改变着我们的工作方式、生活方式、学习 象进行了准确的观察，他说：“大工业建立了世界市场这 方式和思维方式。20世纪5O年代以来，科学技术的迅速 一 点，就把全球各国人民，尤其是各文明国家的人民， 发展所带来的社会急剧变化，形成的全球范围政治、经 彼此紧密地联系起来，致使每一个国家的人民都受到另 济、技术、文化、教育等各方面、各层次的对话和交流， 一 个国家的事变的影响o-[1]随着工业文明的发展，世界 对人们产生了极大的影响。从个体角度来看，深深地改 各地的人们加强了彼此间的交流和联系，人们不断改变 变着人们的心理结构，使人们的思想和观念，特别是人 着对外部世界的看法，不同文化和各种文明之间不断加 生观、价值观、世界观等形成强烈碰撞；从社会层面来 强沟通和理解。一种崭新的全球性的、世界性的观点正