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现代教育管理 ·2011年第 8期 时尚：高等教育管理的新视角 文 静 (厦 门大学，福建 厦 门 361005) 摘 要：高等教育管理有着 自己所追逐的 “时尚”，这是对某种管理模式、方法在特定时期的追捧，亦成 为一类流行趋势。罗伯特 ·波恩鲍姆教授从学术组织立场对此进行了肯定，强调高等教育的管理时尚着力于 效率、质量和价值认 同。高等教育管理的时尚潮流需要从高等教育系统外部借力，更需要从系统内部使力。 不仅如此，如何规避 由此带来的风险则是高教管理研究者和实践者在追逐时尚的过程中更值得深思的问题。 关键词：高等教育管理；管理模式；管理效率；时尚 中图分类号 ：G649．21 文献标识码 ：A 文章编号 ：1674—5485(2011)08—0014—03 时尚，看似与高等教育绝缘 ，但实际上高等教 能量 的管理方法 ，并且倘若某所院校取得了进展或 育管理理念与实践中常常充斥着时尚的内容。管理 者成功 ，就会将其大肆宣扬并加以推广扩散至整个 思想中的时尚思潮对高等教育形成了冲击 ，在实用 高等教育管理领域 。高等教育管理 “时尚感”追求效 主义盛行的美 国尤其如此。罗伯特 ·波恩鲍姆教授 能的思维受到了卓越管理 的影响，而这本身则是 以 在其所著的 《高等教育的管理时尚》一书中，不仅对 产品形式存在 ，是将各种思想付诸行动的方式 ，有 各种时尚进行 了梳理 ，也 以持续发展追求卓越的理 助于组织 内各层次人员更好地理解他们的组织和 念对时尚带来的两面效应进行了深入 的分析 ，眼光 自己的角色，将其视作一种技术转换的 “魔法”，来 独到而精准，成为 《国家 中长期教育改革和规划纲 影响人们的行动。高校作为一种坚持共 同信念 、价 要 (2010—2010)~颁布之后，我 国高等教育管理体 值观和思维方式的永存组织，追求管理效能的时尚 制、制度、方法改革的借鉴与参考。 是一种非制度化的创新 ，而且 良好的大学管理取决 于对大学作为机构或组织 的全面理解 、取决于行政 一 、 高等教育管理为什么也可 以时尚 管理的经验和管理实践中获得的知识，是一种事后 在罗伯特 ·波恩鲍姆教授 的论著中，“时尚”一 的社会建构。 因此，任何一场管理革命都会诱发高 词主要指代高等教育管理中 “某段时间里以超乎寻 等教育管理界的反思，引起高教机构对效率提升的 常的热情所推崇 的实践或者兴趣”。…这就意味着在 渴望 ，并在实践中加以倡导。 某个特定时段里，高等教育管理界对某种管理模 内部运营效率 的提升是为整体质量 的提高服 式、方法的广泛追捧 ，以至于有着不可逆转 的流行 务 ，无论追求哪种管理时 尚，其根本 目的是为了更 趋势。事实上 ，这种时尚可以理解为对高校组织 、系 好地保障和提高质量 。企业视质量为生命线 ，学术 统管理的效率、科学性进行的永无止境的探索。 组织也将质量作为良性循环发展的根本，二者如出 高等教育管理的 “时尚感”来 自对效率的追求。 一 辙。面对大学教育质量滑坡这个世界性 的质疑 ， 面对现代社会的变化和承受的压力，不少高等教育 从管理人手提高质量是一个较为理性的选择。因 组织都会试图尝试去采用被认为是更觉有效、更加 此 ，高教管理中的时尚追求受到企业提高生产质 能够满足各方需要和利益诉求的管理体系和流程 ， 量、产品质量的启发，并将其运用至对高等教育机 并愿意 以此为蓝本进行组织的流程改造和管理改 构的管理运作上，采纳或实行一种新的管