绪长光声简阿牛万制8实验指导书剖析.doc

目录 绪 论 §1.普通物理实验的目的和基本环节 §2 测量与仪器 §3、测量与误差 §4系统误差 §5偶然误差 §6测量结果不确定度评定 §7 有效数字 实验一 长度测量 实验二 简谐振动的研究 实验三 声速的测定 实验四 制流电路与分压电路 实验五 学习使用万用电表 实验六 利用牛顿环干涉测量透镜曲率半径 实验七 光电效应测定普朗克常量 实验八 阿贝折射计测定透明介质的折射率 绪 论 §1.普通物理实验的目的和基本环节 物理学是一门实验科学，其任何规律和理论都从实践和实验中来，并受到实践的反复检验，由此而不断发展。 1、物理实验课的培养目的 （1）通过对物理实验现象的观测和分析，学习运用理论指导实践、分析和解决实验中问题的方法，从理论和实际的结合上加深理论的理解。 （2）培养学生从事科学实验的初步能力。包括通过阅读教材或资料，能概括出实验原理和方法的要点；正确使用基本实验仪器，掌握基本物理量的测量方法和实验操作技能；正确记录和处理数据，分析实验结果和撰写实验报告；自行设计和完成某些不太复杂的实验任务等等。 （3）培养学生实事求是的科学态度、严谨踏实的作风和勇于探索、坚韧不拔的钻研精神以及遵守纪律、团结协作、爱护公物的优良品质。 2、物理实验课的基本环节 （1）课前实验预习。 （2）实验操作。 （3）课后实验报告。其中实验报告内容包括