安7乐镇育才小学学校工作计划.docVIP

安乐镇育才小学学校工作计划 （2010～2011年度第一学期） 指导思想： 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校管理上台阶的目标，坚持以人为本，以全面提高教育质量为核心，不断丰富管理内涵，全面推进素质教育，有效加强教学工作，全力构建和谐校园，进一步立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，努力把我校打造成为人民满意的窗口学校、品牌学校。 总体目标： 一是加强德育工作，注重德育实效性的研究,开发教育资源，密切家校之间的联系，营造良好的育人环境，加强对学生良好日常行为习惯的培养，提高育人水平。 二是进一步深化素质教育，坚持以“质量”为中心，优化教学常规管理，加强质量监控，促进学生素质的全面发展。 三是打造教育特色品牌，进一步推进学校特色建设，树立名品意识，提升学校的办学品味，提升学校的影响力和竞争力。 四是加强教师队伍建设，促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高,以教科研为抓手，进一步加快教师专业成长的速度。 具体工作： 一、幼教工作上台阶 本学期，幼儿园继续以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量，形成鲜明办园特色。 1、加强学习，转变观念 组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为，积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。 2、开展活动，提高质量 加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，通过开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。 3、规范管理，注重科研 继续加大教科研力度，加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”，有效提高教研活动的实效性、针对性，做到以科研促发展，以成果促质量提高。 4、营造合力，家园共育 要充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来，充分利用家长学校、家长园地、家长开放日等途径，切实提高家长工作的实效性，创新开放式家教指导新模式，提高家园共育的一致性和质量。 二、素质教育显特色 我们要继续全面贯彻党的教育方针，把素质教育贯穿于学校教育教学工作的各个方面，为学生的终身发展、全面发展奠定基础。 1、把品德养成作为素质教育的根本任务 我们要坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值观贯穿、渗透于教育教学的全过程，结合重大纪念日，依托学科课程、活动课程，精心设计、策划贴近时代、贴近社会、贴近学生的德育活动，积极探索构建德育工作新模式。以关注学生心灵、关爱学生成长为出发点，深入开展各种形式的主题实践活动，培养学生良好的意志品质，促进学生健康成长。 2、把全面发展作为素质教育的价值取向 要牢固确立“素质领先、健康第一”理念，深入推进阳光体育运动，加强学生健康教育指导。本学期，我们扎实开展丰富多彩的校园文化艺术活动，以深化课程改革为突破口，调整课程设置，留足活动空间，加强活动指导，突出实践和创新主题，提高学生解决问题的能力。组织学生参加各类社会实践活动，让学生在实践中学会做人、学会做事、学会学习、学会创造。 三、内涵发展求突破 “发展是硬道理。”本学期，我们将内涵发展作为学校办学质量提升的战略举措，进一步在特色建设、学校管理等方面不断深入，加强学校内涵建设，全面提高学校的整体发展水平，实现学校的可持续发展。 1、落实管理责任 建立完善学校各项管理制度，落实学校管理的各项责任。在切实抓好常规工作的基础上将常规管理引向深入，增强学校管理的规范性，做到处处有管理，时时见管理，人人会管理。在日常管理中要求每位老师都要精心、精细，要对教育工作精雕细刻、对教学工作精耕细作、对后勤工作精打细算，切实做到权力层层有、任务个个担、责任人人负，力争把每项工作做