人民版必修三专题七第一课近代物理学奠基人和革命者（共34张PPT）.ppt

亚里士多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔 爱因斯坦的一生，在宇宙学、统一场论、物理学哲学问题等许多方面开展了深入研究，他的思想至今仍然指导着前沿学科前进的方向。爱因斯坦还是一位维护世界和平和支持人类正义事业的战士。在两次世界大战期间，他抗议德国军国主义和希特勒法西斯的暴政。第二次世界大战以后，他又一再呼吁反对扩军备战，反对将核武器用于战争。逝世后还捐出大脑供科学研究。作为一个有强烈社会责任心的科学家，爱因斯坦受到了各国人民的崇敬。 爱因斯坦智商真实数值公布 普林斯顿医院的顶级医师 托马斯·哈维把爱因斯坦的大脑悄悄带回家中，浸泡在消毒防腐药水里，后来又用树脂固化， 再切成大约200片，并亲自动手研究大脑，同时也给科学界提供切片进行研究。 哈维医师将爱因斯坦的大脑保存了四十多年，此间科学界对爱因斯坦的大脑进行了全面的研究。 但据威尔特森研究的结果，爱因斯坦大脑左右半球的顶下叶区域，比常人大15％，非常发达。大脑后上部的顶下叶区发达，对一个人的数学思维、想象能力以及视觉空间认识，都发挥着重要的作用，这也解释了爱因斯坦为何具有独特的思维，才智过人。 爱因斯坦大脑的另一个特点，是表层的很多部分没有凹沟（回间沟），这些凹沟就像脑中的路障，使神经细胞受阻，难以互相联系，如果脑中没有这些障碍，神经细胞就可以畅通无阻地进行联系，使得大脑的思维活跃无比。威尔特森的研究小组，把爱因斯坦的大脑与99名已死老年男女的脑部比较，得出了这一结论。 但遗憾的是威尔特森的研究小组经过超过3000次的数据测试统计结果：爱因斯坦的智商只有：146。任意取100名普通人大脑按照当年的威尔特森规则智商有：125。 * * 二、主要思想家及主张 思想家 主要著作 主要思想特点 思想共同点 伏 尔 泰 (法) 孟德斯鸠 (法) 卢 梭 (法) 《论法的精神》 《论人类不平等 的起源和基础》 《社会契约论》 三权分立原则 天赋人权 社会契约 人民主权 ①自然权利说 ②“开明专制” ①反对专制、教权和封建特权 ②提倡天赋人权，主权在民，人生而平等、自由 ③建立民主政体 ④实行法治 2007.5 L Y M * 反对专制王权 反对宗教神权 反对贵族特权 反对愚昧和迷信 追求民主 追求自由 追求平等 追求科学 1755年，孟德斯鸠离开人世， 32年后，美国《联邦宪法》诞生。 1778年，伏尔泰和卢梭相继离开人世， 2年前，美国《独立宣言》颁布； 11年后，法国《人权宣言》颁布； 15年后，法国大革命一度血流成河。 100年后，中国的严复等人开始阅读启蒙思想。 230年后，我们仍要回望这根人类文明征途中的标杆。 ①推动了维新变法运动的发展。（如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用） ②推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发 生。（20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权，自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品） ③推动了新文化运动的产生。（新文化运动前期，陈独秀等以民权、平等为指导思想） 三、追寻启蒙之果 1、对欧洲： 2、对世界： 3、对人文精神： 启蒙运动的影响： ①进一步解放了人们的思想，冲击欧洲封建专制统治，为资产阶级夺取政权作了思想准备。 ②推动法国爆发大革命，推翻封建专制统治，建立了资产阶级统治，传播了自由、平等思想。 ①鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。 （如美国独立战争、拉美独立运动，中国戊戌变法、辛亥革命等） ②启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，对人类历史的发展起了重大作用。 进一步弘扬了人文精神。 探究二：启蒙运动对人文精神的发展有哪些表现？ 从对人性的崇拜发展到对理性的崇拜 以人类的共同属性为前提，进一步明确提出自由和平等的要求 在反对基督教神权的基础上，反对整个封建制度，并为即将到来的资本主义社会构建政治制度，建立“理性王国” 在人的属性、自然科学、国家政治、宗教信仰等相互关系上发展了人文主义，是一场全面的思想解放运动 究探 近代物理学的 奠基人和革命者 经典力学体系的创立和发展 量子理论的诞生(从普朗克到爱因斯坦) 相对论的建立（爱因斯坦） 现代物理学理论的发展 近代物理学的奠基人和革命者 伽利略是经典力学的奠基者(自由落体定律） 牛顿是经典力学的建立者（运动三定律和万有引力定