历史学专业原始社会课程教案 (5000字).docVIP

第一章 原 始 社 会 （距今约200万年前～前2070年） 一、教学目标：通过学习使学生了解史源和经典；掌握旧、新石器时代主要考古文化遗存及旧、新石器时代先民生活状态；掌握远古神话和传说；掌握氏族公社理论。 二、重点和难点：重点：旧、新石器时代主要考古文化遗存；旧、新石器时代先民生活状态。难点：氏族公社理论；私有制和阶级的产生。 三、考核要求：我国原始群和氏族公社阶段的基本情况；仰韶文化、半坡遗址、龙山文化、河姆渡文化等名词概念；北京人的体质特点和智人对人类的贡献；母系氏族公社与父系氏族公社的异同；原始社会解体的原因。 四、史源：考古学、民族学 五、阅读书目：摩尔根《古代社会》；林耀华《中国原始社会史》；白寿彝《中国通史》第二册远古卷；宋兆麟《中国原始社会史》 六、原始社会史提要： 人是自然界长期发展的产物。自从有了人，就有了人类社会，迄今已有二三百万年的历史。在国家出现以前，人类经历了漫长而艰辛的原始社会。 中国原始社会开始于170万年前的元谋人时期，至4000多年前进入奴隶社会。中国原始社会大体上可分为三个时期：初期——原始人群阶段（约170万年～10万年前）；发展、繁荣期——母系氏族公社阶段（约10万年～6000年前）；衰落或解体期——父系氏族公社阶段（约6000年～4000多年前）。随着社会缓慢的演进和发展，人类逐步渡过了蒙昧和野蛮时期而跨入了文明的门开槛。 中国是原始人类和远古文化的发源地之一。中国原始社会文化，丰富多彩、延续发展、自成体系，在世界人类开化史上占有极重要的地位。 学习原始社会史的四个要点 ： 生产力状况（主要使用石制工具，又称石器时代，先后分为旧石器时期和新石器时期）、社会组织形态（先后为原始人群、母系氏族公社、父系氏族公社）、人体形态（先后为猿人、早期智人、晚期智人和现代人时期）、婚姻形态（先后为杂交、同辈群婚＜血缘婚＞、族外群婚、对偶婚、一夫一妻制＝，是学习原始 社会史的四个要点。原始社会是以血缘为纽带组织起来的人类的共同体，把握婚姻形态是揭开原始社会史的一把钥匙。［早期智人，又称为古人；晚期智人，又称为新人；现代人或真人］ 下面分述四个要点 一、工具的使用和制造，即生产力状况