1.1.3能力过关演练.docVIP

温故知新 (一)阅读下面的文段，完成1～4题。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 1．下列句子中加点词的解释错误的一项是 (　　) A．虽趣舍万殊，静躁不同　　殊：不同 B．修短随化 修短：长短，这里指寿命的长短 C．终期于尽 期：约定 D．虽趣舍万殊 趣：同“取” 解析　期：至、及。 答案　C 2．比较下列各组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　) 　　　 A．两个“其”相同，两个“之”也相同 B．两个“其”相同，两个“之”不同 C．两个“其”不同，两个“之”也不同 D．两个“其”不同，两个“之”相同 解析　其：代词，他们/代词，人们的。之：放在主谓之间，取消句子的独立性，不译/助词，的。 答案　C 3．下列分析，错误的一项是(　　) A．这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。 B．本部分，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“快然自足，曾不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而逼出本文正题“死生”二字。 C．转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。 D．文章结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。 解析　“旷达”理解不对。 答案　D 4．翻译文中画横线的句子。 (1)及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。 译文：_______________________________________________________________________ (2)未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 译文：_______________________________________________________________________ 答案　(1)等到对于那些所得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨就随着而产生了。 (2)没有不面对着(他们的)文章而嗟叹感伤的，不能明白于心。 (二)阅读《陈情表》有关片段，回答问题。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 5．对下列加点词语的解释全都正确的一项是(　　) A．①沐浴清化　沐浴：蒙受。 　②至微至陋　陋：指地位低下、卑贱。 B．①辞不赴命　辞：推辞。 　②且臣少仕伪朝　伪朝：假朝廷。 C．①非臣陨首所能上报　报：报告。 　②更相为命　更相：相互替换。 D．①猥以微贱　猥：猥亵。 　②伏惟圣朝　伏惟：俯想，下级对上级的恭敬用语。 解析　B项中“伪朝”指被晋灭掉的蜀国；C项中“报”意为“报答”，“更相”意为“交互”；D项中“猥”是自谦之词，意同“鄙”。 答案　A 6．分别比较下列两组句子加点字的意思，判断正确的一组是(　　) 以：①伏惟圣朝以孝治天下 ②宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 是：③是以区区不能废远　④是臣尽节于陛下之日长A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④也相同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④也不同 解析　第一个“以”是介词，用，第二个“以”是连词，表承接。两个“是”皆为指示代词。 答案　C 7．下面全都是反映李密家境状况的一组是(　　) ①外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮　②茕茕孑立，形影相吊　③慈父见背，舅夺母志　④但以刘日薄西山，气息奄