谈谈幼儿家庭教育的重要作用.docVIP

谈谈幼儿家庭教育的重要作用 河北省吴桥县第二幼儿园 郭双双 【摘要】：随着我国经济的发展，人们生活水平的逐步提高，社会和家庭逐渐认识到幼儿早期教育的重要性，弗洛伊德认为人格包括本我，自我和超我。美国心理学家布鲁姆通过对约千名幼儿进行的追踪研究，与1964年出版的名著《人类特性的稳定与变化》，提出“5岁前是儿童智力发展最为迅速的时期”的重要假设：如果吧儿童在17岁是所达到的普通智力水平看做100%的话，那么。从4岁就获得50%的智力，4~8岁又获得30%的智力，而余下的智力是在8~17岁获得的。这就体现了早期教育对孩子的智力开发、语言能力和身体发育的重要作用。本文意在让家长明白早期教育的重要性。 【关键词】早期教育 智力发展 自我 超我 马克思很重视家庭教育，他说：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教养子女。”这段话告诉人们：无论从事何种职业的，只要有了孩子，当上父母，教养子女就成为一桩神圣的行业，义不容辞的责任。它关系到孩子的前途，关系到家庭的幸福，也关系到国家和民族的命运。有些家长认为，家庭只管孩子的生活，教育是幼儿园的事。他们没有意识到：教育孩子首先是父母的责任。有些家长对孩子百般呵护，却忽视了教育，这也是没有很好地履行自己的职责；还有极少数家长只管“抓钱”，根本不抓孩子的教育，完全放弃了家长应尽的天职和义务。 《规程》和《幼儿园教育大纲》中指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”为了让幼儿有充分的与环境相互作用的机会，通过相互作用来获得发展。 中国的幼儿教育是社会主义教育事业的组成部分。1981年10月中国颁发的《幼儿园教育纲要(试行草案）》，提出了幼儿教育8个方面的内容，即生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术。纲要还指出，对幼儿全面发展的教育内容要贯穿在游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐等全部生活与活动之中。幼儿教育的主要任务是使儿童身心获得正常发展，为进入小学学习做好准备。? 再次是注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐成长。每个人的家庭不是独立存在的，它既有普遍性，又具有社会性。家庭教育也不单独存在于哪一个人的身上，因而家庭教育的一致性，对孩子的健康成长具有积极的作用。如今社会已步入了独生子女时代，这一时代是以“长辈包围晚辈”为特征的。在这一社会现象背景上，长辈间的教育冲突时有发生，教育上的不一致不仅使教育力量抵消，家长的威信受到损害，而且也容易使孩子形成两面性，利用家长的矛盾达到自己的目的这对孩子的健康成长是非常不利的。因此，家庭中所有成员教育应保持一致，必须多沟通、交流、互相支持，即使是有冲突，也 不能在孩子面前大闹，把分歧暴露给孩子。有分歧没关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。 家长是孩子的教育者，是孩子的榜样，孩子是家长的学生，学生学习就会向家长学习，家长是孩子所有行为的被模仿者。老师想要教出优秀的孩子，榜样不优秀，这恐怕是很难办到的。因此，要教育好孩子，首要是家长应该提高自身素质。一句话，教育者要先受教育，家长要和孩子一起成长。有人说：家庭教育中“不教而教”。这一说法不够准确，但却有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家教的最大特点便是潜移默化,家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是孩子年幼，他们的思维具有形象化的特点为，好模仿，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标,家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度等等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。 《幼儿园工作规程》中指出：“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。”“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”游戏是幼儿最喜欢，最主要的活动。通过寓教于乐，以乐陶冶，使孩子在活动中接受教育。比如：家长要参与配合孩子拆卸组装玩具，配乐游戏等，最好找同龄的孩子在一起活动。这样既可以互相比试，又可以增进团结友爱，培养集体观念，还可以取长补短，增强智力。 好沟通都是听出来的??? 第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的。第三个步骤是建议,就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这时应该给以建议。???好父母都是学出来的??? 没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越