《英语视听说》.PDFVIP

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2017-03-22 发布于四川
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《英语视听说》

《英语视听说》 Audio-visual English 【课程类别】通用学术英语课程【授课教师】王焱华一、教学目标 v 针对学术型研究生适应国际化学术环境的需要，本课程旨在达到以下目标： 1. 通过选听内容覆盖面较广的英文讲座，试图逐步提高学生建构区分主要内容和具体细节的听力理解能力。 2. 通过课堂教学活动，试图建构学生外语学习有效策略，逐步提高学生英语表达能力。 3. 通过文本分析和讨论，试图引导学生正确理解英语语言背后的文化信息，逐步提升学生尊重文化差异的自觉意识和有效的交流能力。二、教学内容 1. 涉及包括科普知识、教育、社会、经济、国别介绍等方面内容的英语讲座； 2. 生活真实场景的英语对话或谈话，包括个人观点陈述、热点问题讨论、新闻、民意调查等； 3. 与课程内容直接或间接相关话题的讨论。三、教学方法学生课前自主学习+教师讲解和学生讨论相结合+课后复习四、教材与学习资源 v David Beglar Neil Murray, Contemporary Topics 3, Advanced Listening and Note-taking Skills, Second Edition, Nankai University Press and Pearson Education, Inc., 2003 v Phyllis L. Lim, William Smalzer, 《高级英语是视听说教程》改编组, 《Advanced Viewing, Listening Speaking 2 (高级英语是视听说教程 2)》, 高等教育出版社, 2005 年 11 月 v Patricia Dunkel, Frank Pialorsi,, 《高级英语是视听说教程》改编组, 《Advanced Viewing, Listening Speaking 3(高级英语是视听说教程 3), 高等教育出版社, 2005 年 11 月 v others 五、过程性评估考核方法（占总成绩的 30%） v 考核分数分布： 1 课堂表现: 15 分随堂口语测验: 5 分小测验: 10 分任课教师简介 v 王焱华 2