修改2011年岳西县教师进修学校工作总结 [2].docVIP

2011年岳西县教师进修学校工作总结暨2012年工作思路 2011年工作总结 2011年即将结束。回眸过去的一年，我校在县委、县政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，坚持科学发展观，积极探索培训模式，优化培训资源，注重工作实效，通过全体教职工的努力，圆满完成了各项工作任务。现总结如下： 一、加强学习，努力提升培训者综合素质 政治和业务学习制度是我校近年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校构建学习型组织的一个不可缺少的平台。今年，学校继续坚持抓好教职工政治和业务学习的组织安排，组织全体党员教师系统学习党的十七大文献和科学发展观理论，深入开展创先争优活动，把师德教育渗透到各类培训工作中。要求党员教师在工作中加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，树立良好师风、学风、作风，增强服务意识，用党性规范自己，用师德塑造自己，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。通过深入开展“为民服务创先争优”活动，教职工的务实、奉献、服务意识不断提高，学校师德建设、行风建设得到进一步加强，教师的综合素质和服务水平进一步提升。同时，学校还结合工作实际，深入开展“比学习、比奉献、比业绩”活动，增强教职工勤奋好学，爱岗敬业，团结向上的职业精神。本学年学校选派了四名骨干教师到省市参加专题学习和培训，通过学习和培训，大大提高了教师专业化水平，为中小学教师集中培训和远程培训提供了有力的师资保证。 二、督查评估，充分发挥培训机构功能作用 1、“评好课”专题培训督查评估 根据县教育局岳教人[2011]02号《关于对2010年“评好课”专题培训进行评估和校本培训进行督查的通知》要求，2011年4——5月， 我校分两个小组，历时两个月，对全县24所中心学校和实验小学 “评好课”专题培训和校本研修情况进行了全面督查评估。评估小组围绕各校“评好课”专题实施校本培训工作情况；教师课堂教学；《安庆市中小学教师继续教育培训手册》填写情况进行督查评估。通过听汇报，查档案资料，《培训手册》，随堂听课等活动，对照《岳西县中小学教师培训工作（“评好课”专题）考核评估标准表》，进行量化打分，评定等级，总结推广先进经验，促进了全县中小学教师第三轮继续教育工作的有效开展。 2、“评好课”专题考核 根据省厅、市、县教育局《关于做好全省中小学教师全员培训“评好课”专题学习考核工作的通知》文件精神，我县按照省市统一部署于2011年5月22日组织全县中小学教师“评好课”专题考试。县教育局成立了考核领导小组，并结合我县实际，由各中心学校、实验小学设置考点，县教育局统一抽调人员到各乡镇考点监考，我校负责阅卷、统分、建档等工作，统考结果向全县中小学通报。对少数未通过的教师进行了补考，并颁发了合格证书。 3、“评好课”专题征文评选 按照市教育局教师训[2011] 42号文件精神，我校就开展中小学教师“评好课”专题培训征文与评选活动进行了全面部署。全县中小学共推荐“评好课”专题论文73篇。评审小组在各校评选的基础上对所推荐的征文进行了认真、严格、公正的评选、审核。评选结果：安庆市优秀论文25篇，其中二等奖5篇，三等奖20篇。县级优秀论文49篇。其中一等奖9篇，二等奖17篇，三等奖23篇。所有获奖论文均发放了获奖证书。《岳西师训》将对获奖优秀论文予以刊载，扩大影响，提高教师的知名度。 4、“命好题” 专题培训督查评估 根据县教育局关于“命好题”专题培训督查考核通知《岳教人[2011]139号文件》要求，2011年11——12月， 我校分三个小组，历时一个多月，对全县24所中心学校和实验小学 “命好题”专题培训情况进行了全面督查评估。评估小组围绕各校校本培训开展情况，2011——2012第一学期期中学业水平评价的组织实施情况与教师命题能力提高情况，进行量化打分，综合评定成绩。考核结果作为教育局对各中心学校考核内容之一。督查评估取得了较好的效果，有力地促进了我县教师培训工作。 5、《安庆市中小学教师继续教育培训手册》检查验收。7月上旬，我们对全县3300名教师《培训手册》进行了检查验收，并及时将验收结果反馈到各乡镇学校。经安庆市师训中心审查盖章后，所有提交的《培训手册》全部合格。我们还配合市师训中心和市人设局对全县中小学教师《继续教育证书》进行了验印，顺利完成了验收任务。 三、求真务实，精心组织各项培训活动 1、“命好题”集中专题培训 根据省市县《2001—2012学年度中小学教师全员培训“命好题”专题学习指导方案》要求，今年7——8月，在县教育局直接指导和统一管理下，我校围绕“命好题”这一主题对全县初中和小学教师开展了集中培训。为切实提高“命好题”专题培训的科学性、针对性和实效性，学校召开专题研讨会，组织教师深入基层中小学调研，发放《命好题