思路的拓展——话题作文指导重点.pptx

写作:思路要清晰 莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中的女主角鲍西娅给求婚者出测试题：这三只盒子上各写有一句话: 金盒子上写“肖像在这只盒子里”， 银盒子上写“肖像不在这盒子里”， 铅盒子上写“肖像不在金盒子里”。 这三句话中只有一句是真话，谁能猜中鲍西娅的肖像在哪一只盒子里，谁就能娶她为妻。 数字笑话 A、0对8说：兄弟，腰带不错啊，在哪儿买的呀！B、9对6说：别玩倒立了（6：我没啊），还说没有，你看你头都掉地上了！ C、0碰到9，（大吃一惊）：哎，兄弟，怎么截肢了？ D、一天0碰到10,看了他一眼,不屑地说,年纪轻轻的拄什么拐仗呀. 一天0碰到（），很同情的看着他，哎，怎么拄上双拐了！  晶对品说：你们家都没有装修喔？、 夫对天说：我总算盼到了出头之日！ 熊对能说：怎么穷成这样啦？四个熊掌全卖了！ 丙对两说：你家什么时候多了一个人，结婚了？ 乒对乓说：你我都一样，一等残废军人。 兵对丘说：兄弟，踩上地雷了吧，两腿都炸没了？ 王对皇说：当皇上有什麽好处？你看，头发都白了。 中国字对话： 1、艺术总是喜新厌旧的。任何的重复必然使人产生厌倦。 ——刘湛秋 2、拙劣的艺术家永远戴着别人的眼镜。 ——罗 丹 3、创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 ——江泽民 正确 作文立意： 突出 深刻 新颖 材料：西施病心而颦其里，其里之东施见之而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫者见之，携妻子而去。彼知颦美，而不知颦之所以美。 多角度分析（从材料或话题的有意义的点分析探究原因，从而找出多个观点） 逆向分析法 （从常人思维的反面去思考） 假设推理法 （假设某种情况成立，然后推究可能产生的结果） 多角度分析（从材料或话题的有意义的点分析探究原因，从而找出多个观点） 西施的角度：西施美在天生丽质，而非心口痛。→→→ 东施的角度：A东施去模仿西施为什么会更丑？→→→ 乡邻的角度：乡邻避开，却不去帮助她→→→? ①要透过现象看本质。 ②盲目模仿要不得。 ③人要有自知之明。 ④应热情帮助、关心别人。 B东施模仿西施后，乡邻们都躲避，可她仍在模仿→→→ 逆向分析法 （从常人思维的反面去思考） 逆“东施无自知之明” ：东施为什么要模仿，因为知丑欲变→→→ 逆“盲目模仿要不得”：模仿难免有失败，而东施只是技术问题，不断总结，总会成功→→→ ⑤东施有自知之明，值得赞颂。 ⑥东施勇于改变现状，精神值得赞颂。 假设推理法 （假设某种情况成立，然后推究可能产生的结果） 假设东施是美人：模仿西施自然不会被人嘲笑，但绝不会变得更美，因为→→→ 美需要创新，一味模仿别人，永远落在别人后面。 提升途径方法（个性化） ① 大胆创新，打破固有模式??? ② 张扬个性，表现真我。??? ③材料典型，一以当十。 ?④努力揭示事物的原因，探究事物发展趋 势和结果 ⑤优化语言，议论散文化、诗化。 ⑥丰厚阅读积累，熟读、悟透、用活名著名篇。 ⑦关注社会，关注改革??? ⑧辩证思考，追求新的发现…… ★选材新 ★语言新 ★构思新 ★立意新 培养创新意识 形成创新习惯 思维训练题 生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，绳有有形的，也有无形的……假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么？请以“绳”为话题，试从各个方面拓展一下思路。 绳一一根绳—一根细绳—一根拴在木桩上即将断裂的细绳 绳—一根绳—一根粗绳—一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳 绳—一根绳—一根长绳—一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳 绳——一根打了套结的绳——它挂在高高的绞刑架上 绳——一根无形的绳——在我的心灵上打了一个死结 绳——一根挂在墙头的绳——它牵着我在时光里游荡 …… 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 请张开你想象的翅膀，扬起你想象的风帆， 大胆的想象，尽情的想象。根据想象把它改写 成一幅图片。 作文训练题 写作实践二： 这天，我回家晚了。