平阳县中心小学2016学年度第二学期工作计划.docVIP

平阳县中心小学2016学年度第二学期工作计划 指导思想 以党的十八大和十八届五中、六中全会精神为指导，以县教育局2017年教育工作要点为指南，紧紧围绕“立德树人”这一首要任务，以提高教育教学质量为核心目标，深化校园文化建设和课堂教学改革，落实学校年度重点工作及实施方案，全面推进素质教育进程，打造平阳县小“立鹤”教育文化品牌。 主要工作 （一）加强制度建设，提升工作执行力 继续推行以《平阳县中心小学教职工奖励性绩效考核细则》为核心的学校管理制度，并在执行落实制度的过程中健全细化，使管理工作有章可循，有制可遵，有据可依，有度可评，逐步实现学校工作管理科学化，规范化，制度化。本学期以严肃会风会纪加强作风建设为抓手，引领广大教职员工进一步清晰工作流程，明确工作职责，提升团队凝聚力和制度执行力，增强“责任、服务、质量、安全”意识。 （二）学做“四有”教师，锻造优质师资团队 教育大计，教师为本。一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是学校教育发展的基础。本学期我们继续以培养有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教师队伍为目标，通过加强党风廉政建设、“立师德、正师风、铸师魂”的教师职业道德教育，增强教师依法施教意识，规范教学行为，维护平阳县小教师整体职业形象。通过实施“名师建设工程”计划、青年教师“立鹤”培养计划，开展“名师工作室”、“青蓝结对”、“教学比武”、“专业培训”等岗位练兵活动，在不断提高教师专业素养的同时，打造一支在县内外有一定知名度和影响力的学科骨干教师队伍，以全面提高我校教育教学质量。 （三）丰富德育实践，传承“立鹤”文化品牌 传承学校创办者刘绍宽先生提出的“德行道艺，交修并进”教育思源，达成“来，一起努力做最好的自己”的愿景，打造“立鹤”校园文化品牌，结合“美丽校园、活力班级”创建和“中华传统美德进校园”活动，努力构建良好的育人环境，提升县小学子品格素养。 1.完善体系建设，提升德育效应。增强全员德育意识，依法执教，把课堂作为德育的主阵地，尊重学生个体差异、杜绝体罚和变相体罚。加强德育队伍建设，把德育工作落实到教学、管理、服务的每一个方面。　　 2.加强班主任队伍建设，提升班级管理水平。继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开德育段长、班主任会议，通过交流、 学习，不断提高班主任业务能力能力和管理水平。结合《平阳县教育局关于加强班主任工作实施意见》内容，进一步明确班主任工作职责、健全和保障班主任选聘、培训、科研、待遇、奖励等制度，根据实际需要进一步完善校《班主任考核制度》。抓好班集体和中队建设,开展班级特色文化建设研究，强化班风建设，使学生管理教育工作更趋人性化、特色化、实效性。 3.继续加强校园文化建设，拓延“立鹤”文化内涵，通过校本德育课程的研发与实施，深挖百年县小的传统文化思想内涵并将其科学合理纳入校本德育范畴。加强“学规、学礼、学贤、学史 、学信、学智”段本主题行活动的开展，继续推进校本、段本德育课程的开发与实施。充分发挥小鹤记者站、校报校刊、以及各种学生社团活动的阵地育人功能。 4.加强养成教育，规范学生习惯。从有序化入手，继续以“阳光总动员”活动为抓手，以争创“星光中队”为载体，结合《中小学生守则》、《小学生行为规范》教育内容，通过阳光“监督岗”记录情况反馈，强化学生良好行为习惯的养成。 5.搭建活动平台，促进学生综合素质全面发展。本学期继续以“四节”活动为载体，通过“经典诵读”、“鹤鸣”小讲台、“亲子课堂”、“主题晨会”等活动平台，开展各级各类活动，丰富学生的校园生活，提升学生综合素质。 密切家校联系，发挥教育合力。成立家长学校，通过多种渠道开展家长学校培训工作；以亲子课堂活动月为载体，充分利用家长资源，打造亲子课程；继续深入开展家长义工队活动；加强与学生家长的沟通交流，及时听取家长的意见和建议，形成管理和教育合力。 持续开展“学习雷锋好榜样,争当四品八德好少年”活动。以3月5日学雷锋活动日为依托，积极开展学雷锋活动，在校内形成“学雷锋，争做最美县小人”的良好氛围。 （四）抓常规重质量，全面深化课程体系 本学期我们以课程改革为中心，以常态新课堂教学为重点，以落实“新常规”为抓手，以“项目学评”为载体，深入开展教学研究，促进“以学为中心”的课堂变革，继续开发和实施拓展课程，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。 1.构建并实施“立鹤”课程。本学期我们依托杭师大课程建设专家团体，以学校已有资源梳理“立鹤”文化体系，进一步明晰学校育人目标和整体核心素养。完构课程建设顶层设计，逐步设计实施名人+系列课程。本学期从苏步青+课程起步，根据学生发展的需求，及