语文园地三-说说我自己剖析.ppt

应该从哪些方面向别人介绍自己？ 外貌特点、爱好特点、个性特点、优点与缺点等方面。 一、抓住自己的特点。 二、与众不同的经历。 这就是我? ?看外貌：年龄? ?身材 ?长相? 声音??抓特点：?性格? 爱好? ?优点 缺点 ? 我就是这样 我快乐时候，会…… 我忧伤时候，会…… 我痛苦时候，会…… ……的时候，我会…… 我喜欢（ ）。 我是一个（ ）、（ ） 、（ ）的人。 我 的 外 貌 有一句格言说得好：“世界上没有两片相同的树叶。”，人也是这样，你是这个世界上独一无二的一个，你是最重要的。向同学们说说你的外貌特征，争取说得鲜明而有趣。 新课标人教版小学三年级下册语文 语文园地三 《说说我自己》习作指导 了解自己 一、是自我观察。可以通过照镜子，观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什麽优点或缺点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什么、性格怎麽样等。 二、是向他人了解自己。如请爸爸妈妈、老师、同学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好如何，你有什麽优缺点…通过他人的评价来进一步认识自己，总结出自己的特点。 （1）简单写出自己的姓名、年龄， 在哪所学校上几年级. （2）重点写自己的相貌、性格、爱好、 特长、缺点等。 （3）能根据习作内容，给文章定个题目。 （4）作文写完后，认真修改。 知识回顾 应该从哪些方面向别人介绍自己？ 外貌特点、爱好特点、个性特点、优点与缺点等方面。 写法点拨： 怎样把这篇作文写好呢？ 开头（吸引人，外貌描写） 中间部分：特点（爱好特点→个性特点→优点、缺点等等）→（要有具体事例） 结尾（简洁明了）。 题目是自己拟定，可以这样取题： 《我就是我》 《——的我》 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我， 2、胆小的我， 3、开朗的我等等； 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我， 2、虚心的我， 3、上进的我等等； 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我， 2、爱看书的我， 3、爱踢球的我等等。 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。 佳作引路 读一读下面的一段话，说说写出人物的什么特点，你学会了什么方法。想一想，怎样写自己 猜一猜 有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长---------你猜他是谁？ 猜一猜 有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥壮，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布直直裰，提一柄九齿钉耙?------你知道他又是谁？ 猪八戒 人物特点要选独特来写。 人人都有的可以不写。 【外貌特点】 你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小黑点，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！ 那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴。能挂住一把小油壶。从这张嘴已说出的话，有时能气得别人火冒三丈、抽泣不止，有时却能让人忍俊不禁，大笑不已…… 写得细，写出变化， 才更具体，更生动。 佳作导引 描写头发的词语： 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 白发苍苍 头发乌润 头发稀疏 描写眼睛的词语： 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 会说话的眼睛 明亮的眼睛 眼睛眯成一条缝 眉青目秀 炯炯有神 描写身材的词语： 身材矮小 身材苗条 虎背熊腰 膀阔腰圆 肌腱发达 身材高挑 亭亭玉立 弱不禁风 瘦骨如柴 描写面容的词语： 苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 俊美的脸 清瘦的脸 满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸 脸色苍白 面黄肌瘦 面如桃花 面如土色 脸颊绯红 跳 脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了 开头的方法 1．概括介绍法。如： 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学． 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。 2．描述外貌特点法。如： 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴． 3．直接介绍法。如：我的爱好是上网、看书、画画。 开头例子： 1.每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头乌黑的头发，一张圆圆的小脸蛋，在两道月亮般的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。每当不高兴时，那张小嘴吧就撅起来！这